【題目】下列各項中屬于社群行為的是。

A. 1只母豬哺育著8只小豬

B. 分工不同的白蟻群體

C. 在一片森林筑巢的鳥類

D. 小河中的鯉魚成群覓食

【答案】B

【解析】1只母豬哺育著8只小豬屬于繁殖行為，A不符合題意；
分工不同的白蟻群體，體現(xiàn)了蜂群內(nèi)有明確的分工，因此屬于社群行為，B符合題意；
在一片森林筑巢的鳥類，不一定屬于同一種鳥，筑巢屬于繁殖行為，C不符合題意；
小河中的鯉魚成群覓食，沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級，因此不屬于社群行為，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下，請分析回答：

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置兩瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶；

②將A瓶移到光下6—7小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；

③取下玻蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；

④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；

⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。

（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機(jī)物_____。

（2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對照實驗，其變量是_____。

（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含_____（氣體），這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的_____作用消耗掉的。

（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的_____。

（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變藍(lán)色，摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色，這個實驗說明光合作用的產(chǎn)物是_____，_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】干旱往往使糧食減產(chǎn)，說明生物的生存需要什么條件( )

A. 水 B. 陽光 C. 土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，人們越來越關(guān)注疫苗的安全問題。下列對疫苗的敘述錯誤的是（ ）。

A．接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群

B．接種疫苗可以使人獲得特異性免疫

C．疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑

D．接種疫苗可以治療疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)，下列敘述中，錯誤的是( )

A. 甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場所

B. 乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成

C. 丙圖中的B表示氧氣，A表示二氧化碳

D. 丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強在顯微鏡的視野中看到一個“b”，則裝片上寫的是( )

A. b B. q C. p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雄孔雀在繁殖季節(jié)頻頻在雌孔雀面前開屏，這種繁殖行為是( )

A. 交配 B. 占領(lǐng)繁殖空間 C. 求偶 D. 育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的葉片基本結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）在葉片的結(jié)構(gòu)中，上、下表皮分別是_________，其顏色是_________。

（2）[ ]________是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的 “窗口”，因為它能在_________的控制下張開或者閉合。

（3）被稱為葉片的“骨架”，具有支持和輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[3]______，它有運輸水分和無機(jī)鹽的管道----______。

（4）[___]和[___]屬于保護(hù)組織，②、④應(yīng)屬于____組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】民俗中有“二十三，糖瓜粘，灶王爺要上天”的說法。制作糖瓜的傳統(tǒng)工藝是將小麥籽粒浸水萌發(fā)，萌發(fā)的麥芽磨碎，與蒸熟并晾涼的糯米混合，一段時間后形成含有大量麥芽糖的糖汁，熬煮并制成糖瓜。下列有關(guān)分析，不正確的是( )

A. 種子萌發(fā)需要水分 B. 麥芽是由胚乳發(fā)育而來的

C. 糯米中含有大量淀粉 D. 萌發(fā)的麥芽中含有淀粉酶

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同步練習(xí)冊答案