9．在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有著復(fù)雜的捕食與被捕食的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

解答 解：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有著復(fù)雜的捕食與被捕食的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．
故答案為：自然區(qū)域；捕食；被捕食

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．水螅的身體是（　　）
A．輻射對(duì)稱B．前后對(duì)稱C．兩側(cè)對(duì)稱D．不規(guī)則對(duì)稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，食物在消化道中消化需要消化液參與．為提高消化效率，小腸既長(zhǎng)而且內(nèi)表面積最大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．魚用鰓呼吸；蝗蟲靠氣管進(jìn)行呼吸，家鴿用肺呼吸，有氣囊進(jìn)行輔助呼吸，家兔用肺呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的主要特征（　�。�
A．體表有角質(zhì)鱗片或甲B．用肺呼吸
C．在水中產(chǎn)卵D．卵有堅(jiān)硬的卵殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里發(fā)霉的面包上有面積較大、顏色不同的斑點(diǎn)．他的下列猜想不正確的是（　�。�
A．面包上的斑點(diǎn)就是霉菌的菌落
B．面包上相同顏色的斑點(diǎn)是由相同細(xì)菌形成的
C．面包上不同顏色的斑點(diǎn)是由不同霉菌形成的
D．面包上的斑點(diǎn)可以挑取下來(lái)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過(guò)程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要移動(dòng)裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是（　　）
A．向上③②B．向下④②C．向上④①D．向下③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．該過(guò)程表示細(xì)胞的分化過(guò)程
B．經(jīng)該過(guò)程得到的新細(xì)胞其遺傳物質(zhì)減半
C．該過(guò)程中細(xì)胞核的變化最明顯
D．該生物體的所有細(xì)胞都進(jìn)行此過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示是人體某處的血管（箭頭表示血流方向），請(qǐng)你分析a端是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈
C．毛細(xì)血管D．動(dòng)脈或靜脈都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案