(2008·咸寧)10.當(dāng)我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?
某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結(jié)束返校后,他做了如下實驗:
第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:
在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進行充分的攪拌。
。
第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。
。
第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。
分析上述實驗并回答:
(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬 。
(2)請將該實驗的第2步補充完整。(直接寫在第2步下面的橫線上)
(3)該實驗的第3步有待改進,請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上。
科目:初中生物 來源: 題型:
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(2008·咸寧)10.當(dāng)我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?
某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結(jié)束返校后,他做了如下實驗:
第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:
在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進行充分的攪拌。
。
第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。
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第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。
分析上述實驗并回答:
(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬 。
(2)請將該實驗的第2步補充完整。(直接寫在第2步下面的橫線上)
(3)該實驗的第3步有待改進,請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上。
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科目:初中生物 來源:2012屆生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題五《生物圈中的人》 題型:綜合題
(2008·咸寧)10.當(dāng)我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?
某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結(jié)束返校后,他做了如下實驗:
第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:
在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進行充分的攪拌。
。
第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。
。
第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。
分析上述實驗并回答:
(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬 。
(2)請將該實驗的第2步補充完整。(直接寫在第2步下面的橫線上)
(3)該實驗的第3步有待改進,請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上。
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