12．不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬（　�。�
A．有性生殖B．無(wú)性生殖C．卵生D．胎生

分析 由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．據(jù)此作答．

解答 解：由分析知道：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬于無(wú)性生殖．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念，再仔細(xì)分析各類(lèi)生物的生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人們吃進(jìn)去的食物和吸入的氣體的共同通道是（　　）
A．口腔B．咽C．喉D．食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小腸中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要進(jìn)入血液，要經(jīng)過(guò)（　�。�
A．一層細(xì)胞B．二層細(xì)胞C．三層細(xì)胞D．四層細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．保護(hù)生物多樣性的有效措施是（　�。�
A．建立自然保護(hù)區(qū)B．保護(hù)生物的棲息環(huán)境
C．引入外來(lái)物種，增加生物多樣性D．建立瀕危物種的基因庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為家蠶的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的幼蟲(chóng)時(shí)期．
（3）家蠶一般每5天～6天蛻皮一次，一生需要蛻皮4次．其蛻去的“皮”實(shí)際上是外骨骼．
（4）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，家蠶的這種行為是由遺傳物質(zhì)所決定的．
（5）家蠶的發(fā)育一生經(jīng)歷的四個(gè)時(shí)期受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱(chēng)為兩棲類(lèi)動(dòng)物
B．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但它們的生活習(xí)性完全相同
C．蛙的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、成蛙三個(gè)時(shí)期
D．兩棲動(dòng)物是由水生向陸生過(guò)程的類(lèi)群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列植物依靠風(fēng)力傳播花粉的是（　�。�
A．牡丹花B．向日葵C．玉米花D．桃花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人的雙眼皮是顯性性狀，下列有關(guān)人類(lèi)單、雙眼皮的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．控制眼皮的這一對(duì)基因是相同的
B．兩個(gè)雙眼皮的夫婦所生子女一定是雙眼皮
C．兩個(gè)單眼皮的夫婦所生子女一定是單眼皮
D．一個(gè)雙眼皮，一個(gè)單眼皮的夫婦所生子女一定是雙眼皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．與人類(lèi)的關(guān)系息息相關(guān)，并且是陸地上最具優(yōu)勢(shì)的植物類(lèi)群是（　　）
A．苔蘚植物B．藻類(lèi)植物C．裸子植物D．被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案