3.小腸中的營養(yǎng)物質(zhì)要進(jìn)入血液,要經(jīng)過( 。
A.一層細(xì)胞B.二層細(xì)胞C.三層細(xì)胞D.四層細(xì)胞

分析 小腸是消化和吸收的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的.

解答 解:在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化,營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;小腸是消化和吸收的主要場所,小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,利用營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,所以營養(yǎng)物質(zhì)從小腸進(jìn)入血液循環(huán)需要經(jīng)過小腸絨毛壁和血管壁兩層細(xì)胞.
故選:B.

點評 此題考查了消化和吸收的概念,大分子的營養(yǎng)物質(zhì)需要結(jié)構(gòu)消化人體才能吸收,營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入人體的過程叫做吸收.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.某生物興趣小租做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件“的實驗,向A、B、C、D四個燒杯中分別放入等量的棉花,再將狀況相同且完整的30粒玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)(如下列表所示).最先發(fā)芽的應(yīng)該是裝置(  )
裝置種子所處的環(huán)境
干燥的棉花,置于25℃的黑暗環(huán)境中
潮濕的棉花,置于25℃的黑暗環(huán)境中
潮濕的棉花,置于4℃的黑暗環(huán)境中
棉花和種子完全侵沒在水中,置于10℃的黑暗環(huán)境中
A.裝置①B.裝置②C.裝置③D.裝置④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.番茄的表皮,屬于   組織;果肉屬于    組織,其中的一條條“筋絡(luò)”,屬于   組織.( 。
①保護(hù)組織②分生組織③營養(yǎng)組織④輸導(dǎo)組織.
A.①③④B.①②④C.④③①D.②①④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.同學(xué)們可利用課間操來鍛煉身體,勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率.
(1)課間操音樂響起,同學(xué)們通過耳的各個結(jié)構(gòu),最終將聲音信息經(jīng)聽覺神經(jīng)傳人體大腦皮層的一定區(qū)域,于是產(chǎn)生聽覺
(2)完成屈肘動作時,肱二頭肌處于收縮狀態(tài),此時所需要能量主要是由食物中的營養(yǎng)物質(zhì)--糖類提供,并在細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器--線粒體中被分解釋放出來的
(3)運動后需要適當(dāng)補(bǔ)充水,水分不需要(選填:需要/不需要)經(jīng)過消化的過程,被體吸收后通過血液循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺恚?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.肺泡內(nèi)能完成氣體交換的原因是?(  )
A.肺泡內(nèi)氧的濃度比周圍毛細(xì)血管里血液的高,二氧化碳濃度比血液里的高
B.肺泡內(nèi)氧的濃度比周圍毛細(xì)血管里血液的高,二氧化碳濃度比血液里的低
C.肺泡內(nèi)氧的濃度比周圍毛細(xì)血管里血液的低,二氧化碳濃度比血液里的高
D.肺泡內(nèi)氧的濃度比周圍毛細(xì)血管里血液的低,二氧化碳濃度比血液里的低

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.在人的生殖中,眾多的精子只有一個能夠進(jìn)入卵細(xì)胞并與之結(jié)合形成受精卵.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)在使用顯微鏡的過程中,在用低倍鏡換用高倍鏡后,下列哪種情況不會出現(xiàn)?( 。
A.視野變暗了,物象變模糊了B.視野中細(xì)胞數(shù)目增多了
C.視野中細(xì)胞變大了D.物像不在視野中央

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式屬(  )
A.有性生殖B.無性生殖C.卵生D.胎生

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13.植物所有細(xì)胞均含有葉綠體,它是細(xì)胞中的“養(yǎng)料制作工廠”和“能量交換站”.×(判斷對錯)

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