【題目】自然選擇和人工選擇都能形成新品種，它們共同的選擇基礎(chǔ)是（ ）

A、都有很強(qiáng)的繁殖能力 B、遺傳和變異普遍存在

C、都在進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng) D、都具有適應(yīng)環(huán)境的能力

【答案】B

【解析】

試題分析：生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會(huì)因爭(zhēng)奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，故過(guò)度繁殖使選擇的原因，A錯(cuò)誤；正是由于生物的遺傳和變異是普遍存在的，使得生物在繁殖中出現(xiàn)了不同的變異個(gè)體（適應(yīng)周?chē)h(huán)境與不適應(yīng)周?chē)h(huán)境），為選擇提供了選擇的資料，選擇的基礎(chǔ)，B正確；生物就因爭(zhēng)奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)、生存競(jìng)爭(zhēng)是實(shí)現(xiàn)選擇的手段，C錯(cuò)誤；都具有適應(yīng)環(huán)境的能力不是自然選擇和人工選擇共同選擇的基礎(chǔ)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)中，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______。

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【題目】在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)培養(yǎng)基的敘述正確的是（ ）

A. 培養(yǎng)基中可以不加入有機(jī)物 B. 培養(yǎng)基最好采用液態(tài)培養(yǎng)基有利于觀察 C. 接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理 D. 培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的皮膚屬于（ ）

A．結(jié)締組織 B．上皮組織 C．肌肉組織 D．器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的奧秘是（ ）

A．細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用

B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

C．細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大

D．種子中細(xì)胞吸水膨脹所致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月1日我國(guó)全面二胎政策正式實(shí)施，為了解各年齡段市民對(duì)生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ）

A. 調(diào)查法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 資料分析法 D. 觀察法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為可分為先天性行為和后天性行為。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 先天性行為是動(dòng)物的本能，不需后天學(xué)習(xí)

B. 海豚表演的算算術(shù)等行為，屬后天性行為

C. 大猩猩疊起箱子取高處食物，屬先天性行為

D. 動(dòng)物行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是 ，細(xì)胞通過(guò) 與外界進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因饑餓而感到頭暈，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充以下哪類食品能使他盡快恢復(fù)？（ ）

A. 花生米 B. 面包 C. 燒牛肉 D. 炒雞蛋

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同步練習(xí)冊(cè)答案