科學(xué)家在研究脊髓的功能時(shí)，將青蛙的腦破壞掉．這樣做的目的是（　�。�?
A、防止青蛙在實(shí)驗(yàn)時(shí)亂動(dòng)?B、排除腦反射，觀察脊髓獨(dú)立的反射?C、排除腦干擾，證明脊髓的傳導(dǎo)功能?D、不除去腦，蛙不會(huì)對(duì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫酸溶液有反應(yīng)?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

膝跳反射反射弧能完成反射的類(lèi)型和中樞神經(jīng)分別是（　�。�
A、非條件反射，大腦皮層B、非條件反射，脊髓C、條件反射，大腦皮層D、條件反射，脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

去年以來(lái)，許多地方實(shí)施了禁止酒后駕車(chē)的“禁酒令”．為什么要實(shí)施“禁酒令”？林子猜想：
①可能是飲酒后人的反應(yīng)能力下降；
②可能是飲酒后人對(duì)紅、綠燈顏色的辨別能力下降；
你的猜想，可能是飲酒后人
 
．
為了驗(yàn)證猜想①，林子對(duì)一些成年人進(jìn)行了飲酒前后反應(yīng)能力的測(cè)試，具體操作如下（如圖）：
A．林子將直尺一端拿住，0刻度朝下，讓被測(cè)試者將拇指和食指放在直尺0刻度附近；
B．林子突然松開(kāi)直尺，被測(cè)試者迅速將直尺夾住，記錄被測(cè)試者夾住直尺處的刻度值；
C．被測(cè)試者重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3次，計(jì)算平均值填入表中．
參與人 A B C D E F G H I J K
飲啤酒數(shù)/杯 2 2 4 4 6 6 8 8 10 10 10杯以上
飲酒后反應(yīng)/厘米 18 15 19 15 22 22 24 25 26 28 無(wú)法完成測(cè)試
飲酒前反應(yīng)/厘米 14 13 14 12 13 14 13 12 12 13 13
（1）林子對(duì)參與人飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是
 
．
（2）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明，飲酒后人的反應(yīng)能力
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為．如蚯蚓走“T”形迷宮，要經(jīng)過(guò)大約200次嘗試才能成功．現(xiàn)有一只小狗（有繩）和一盤(pán)食物，要制定一個(gè)“動(dòng)物繞道取食”的探究計(jì)劃，你認(rèn)為還需要有
 
和
 
等．預(yù)測(cè)小狗嘗試的次數(shù)比蚯蚓嘗試的次數(shù)應(yīng)該更
 
（多或少）．原因是動(dòng)物越
 
，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在該圖中參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做（　　）
A、神經(jīng)元B、神經(jīng)沖動(dòng)C、反射D、反射弧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人雙眼皮是由顯性基因E控制的，單眼皮是由隱性基因e控制的，一對(duì)夫婦男單眼皮，女雙眼皮，他們的孩子是單眼皮，則孩子的基因組成為（　�。�
A、EEB、Ee或eeC、EeD、ee

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

既有內(nèi)分泌功能，又有外分泌功能的是（　　）
A、肝臟B、胰腺C、腎上腺D、甲狀腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

侏儒癥患者一般個(gè)體矮小但智力正常，能參加各種社會(huì)活動(dòng)，侏儒癥患者是幼年時(shí)哪種激素分泌不足導(dǎo)致的（　�。�
A、胰島素B、甲狀腺激素C、生長(zhǎng)激素D、胸腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在睪丸、腎上腺細(xì)胞中的功能是
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案