【題目】竹子的地下部分有很多竹鞭,竹鞭分節(jié),節(jié)上的芽形成竹筍,進(jìn)而長(zhǎng)成新的竹子,這種生殖方式是( )
A.有性生殖 B.無(wú)性生殖
C.孢子生殖 D.分裂生殖
【答案】B
【解析】
試題分析:此題考查植物的無(wú)性生殖,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖,據(jù)此答題.
解:A、由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做有性生殖,不符合題意.
B、不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖,竹子的這種生殖方式,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖,符合題意.
C、孢子生殖,有的生物身體長(zhǎng)成以后能夠產(chǎn)生一種細(xì)胞,這種細(xì)胞不經(jīng)過(guò)兩兩結(jié)合,就可以直接形成新個(gè)體.這種細(xì)胞叫做孢子,這種生殖方式叫做孢子生殖.常見(jiàn)于低等植物和真菌等,不符合題意.
D、分裂生殖,又叫裂殖,是生物由一個(gè)母體分裂出新個(gè)體的生殖方式.常見(jiàn)于單細(xì)胞生物(分裂即生殖),不符合題意.
故選:B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物防治( )
A.以農(nóng)藥治蟲(chóng) B.以蟲(chóng)治蟲(chóng)
C.以鳥(niǎo)治蟲(chóng) D.以菌治蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 “一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱(chēng).“一帶一路”戰(zhàn)略是目前中國(guó)最高的國(guó)家級(jí)頂層戰(zhàn)略.“絲綢之路”起始于古代中國(guó),養(yǎng)蠶和利用蠶絲約在4000多年前中國(guó)已有記載.家蠶消耗桑葉最多的時(shí)候?qū)儆冢?)發(fā)育時(shí)期.
A.幼蟲(chóng) B.蛹 C.卵 D.成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的( )
A.身體呈圓柱形 B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器官發(fā)達(dá) D.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在蚯蚓的身體上涂抹凡士林(潤(rùn)滑隔水),然后將其放在紙板上,蚯蚓將( )
A.無(wú)法運(yùn)動(dòng) B.無(wú)法呼吸,最終死亡
C.無(wú)法鉆洞 D.無(wú)法取食,最終死亡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為,得到如下結(jié)果.分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從低等到高等的順序是( )
動(dòng)物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 165 | 32 | 5 |
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生物進(jìn)化歷程看,家里飼養(yǎng)的寵物貓比金魚(yú)更高等。你認(rèn)為下列哪一做法不能作為證據(jù)
A. 比較貓和金魚(yú)的心臟結(jié)構(gòu)
B. 將貓和金魚(yú)放在一起,看誰(shuí)吃誰(shuí)
C. 比較貓和金魚(yú)對(duì)外界刺激的反應(yīng),看哪個(gè)更敏捷
D. 比較貓和金魚(yú)后代的成活率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化,其根本原因是
A. 化石是保存在地層中的生物遺體或生活痕跡
B. 地殼巖石形成有一定的順序
C. 化石是生物的祖先
D. 各類(lèi)生物化石在地層中出現(xiàn)有一定順序
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