18．分生區(qū)，也成生長錐，或細(xì)胞分裂區(qū)，位于根冠內(nèi)方1mm左右．分生區(qū)分裂產(chǎn)生的部分新細(xì)胞向上和向下分別分化形成（　　）
A．根冠細(xì)胞和分生區(qū)細(xì)胞B．伸長區(qū)細(xì)胞和根冠細(xì)胞
C．根管細(xì)胞和成熟區(qū)細(xì)胞D．伸長區(qū)細(xì)胞和成熟區(qū)細(xì)胞

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

解答 解：根據(jù)根尖的結(jié)構(gòu)可知，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的各結(jié)構(gòu)的細(xì)胞特點(diǎn)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．人由于經(jīng)常鍛煉而肌肉發(fā)達(dá)
B．人由于控制凝血因子的基因發(fā)生改變而引起的血友病
C．水稻由于水肥充足而長得穗大飽滿
D．玉米植株由于長在陰暗處而葉色變黃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程，請據(jù)圖回答．
（1）若[1]是小腸壁內(nèi)膜，則[2]中的消化液包括腸液、胰液和膽汁，在食物所含的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，不經(jīng)過消化直接被吸收的有機(jī)物是維生素．
（2）若[1]是腎小囊壁，則A過程表示腎小球的濾過作用．
（3）若[1]是腎小管壁，則B過程表示腎小管的重吸收作用．
（4）若[1]是肺泡壁，則它適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成（寫兩條），則在[3]處的氧與血紅蛋白結(jié)合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．
（5）若[4]是腦細(xì)胞，則C→D血液成分的變化是氧和養(yǎng)料減少，廢物增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．
（2）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[7]肺泡，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管圍繞著，適于與血液進(jìn)行氣體交換．
（3）呼吸道除了保證氣流通暢外，還對吸入的氣體具有清潔、溫暖、濕潤的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．勞動是光榮的，勞動也是辛苦的，一絲一飯當(dāng)思來之不易，麥?zhǔn)諘r節(jié)，小明同學(xué)幫家里收割地頭的小麥，請分析回答下列問題：
（1）小明學(xué)著爺爺右手支鐮左手?jǐn)n麥，可剛一伸手麥芒刺痛了前臂，手又不自覺地縮了回來，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為反射，這一過程的發(fā)生是這樣的，麥芒刺激了前臂上的感受器并產(chǎn)生了神經(jīng)沖動，該沖動沿前臂內(nèi)的傳入神經(jīng)傳達(dá)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，肱二頭肌收縮，手就縮了回來．
（2）由于天氣炎熱，小明一會就滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁了．小明滿臉通紅是因為此時皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管擴(kuò)張，血流量加大，增加散熱，同時汗液揮發(fā)也帶走大量熱量，實現(xiàn)對體溫的調(diào)節(jié)作用．
（3）小明揩一把臉，是汗水混合塵土，吐一口痰，也是塵土混合而成，痰是由呼吸道的黏膜分泌的黏液吸附空氣中的塵埃而形成的，對吸入的空氣有清潔、濕潤和溫暖作用．
（4）一不小心，小明弄破了手指，殷紅的血液從傷口處慢慢滲出，這時受傷的血管是毛細(xì)血管，一會血液就不再滲出，只在周圍有一些淡黃色黏液，在這一過程中發(fā)揮作用的主要是血液中的血小板；若此時有病菌經(jīng)傷口進(jìn)入，血液中的白細(xì)胞會進(jìn)行吞噬，這種免疫為非特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示的是根尖各部分示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）寫出圖中序號所代表的根尖各部分名稱．
①根冠②分生區(qū)③伸長區(qū)④成熟區(qū)
（2）[②]分生區(qū)細(xì)胞體積小，近似正方體，排列緊密，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，有很強(qiáng)的分裂增生能力，能不斷地產(chǎn)生新細(xì)胞
（3）伸長區(qū)細(xì)胞較長，排列比較整齊，當(dāng)伸長區(qū)細(xì)胞不再伸長，其表皮細(xì)胞長出根毛時，原來的伸長區(qū)就變成了成熟區(qū)
（4）根尖對根的生長有著重要作用，因此在移栽植物時，應(yīng)多加保護(hù)，使其少受損傷
（5）根的生長可延伸到很廣的范圍，根不僅具有向地生長的特性，而且還有向水、向肥生長的特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲為植物細(xì)胞，圖乙為動物細(xì)胞；
（2）圖中④（填序號）是細(xì)胞生命活動的控制中心，它的名稱是細(xì)胞核，圖甲中①結(jié)構(gòu)的名稱是細(xì)胞壁．
（3）在細(xì)胞內(nèi)有許多微細(xì)的結(jié)構(gòu)，能使細(xì)胞內(nèi)的一些有機(jī)物，經(jīng)過復(fù)雜的變化，將其中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞生命活動利用，這些微細(xì)結(jié)構(gòu)存在于圖中的②（填序號）中．
（4）切西瓜時，會流出許多汁液，若以圖中有一種屬于西瓜細(xì)胞，則汁液主要來自該細(xì)胞的③（填序號）中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．許多動物以植物的果實為食，這對植物來說意味著（　�。�
A．有利于這些植物節(jié)省自身對有機(jī)物的消耗
B．有利于這些植物自身的繁衍
C．有利于這些植物自身的傳粉
D．有利于這些植物自身的新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．合理灌溉是增產(chǎn)的前提，下列有關(guān)灌溉的說法合理的是（　�。�
A．同一植物的不同生長期，灌溉水量相同
B．不同的食物，灌溉的水量相同
C．沙性土壤要勤澆水
D．肥沃土壤要少澆水

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