分析 (1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
(2)生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳、水或其他產物,并且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用.
(3)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程.
(4)對照試驗是指一般進行某種試驗以闡明一定因素對一個對象的影響和處理效應或意義時,除了對試驗所要求研究因素或操作處理外,其他因素都保持一致,并把試驗結果進行比較的試驗.
解答 解:(1)除要探究的因素不同外其它條件都相同的一組實驗叫做對照實驗.甲、乙、丙三組實驗裝置中,甲和乙以光照為變量的對照實驗;甲與丙形成了以金魚藻(植物)為變量的對照實驗,目的是探究植物在光下能否產生氧氣.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,丁裝置可用來驗證種子的呼吸作用產生二氧化碳.
(3)用戊裝置來驗證植物的蒸騰作用,看到的現象是在塑料袋的內壁上出現小水珠,但該裝置的設置不能排除花盆中土壤水分的蒸發(fā),因此應將塑料袋只密封植物本身.如圖:
故答案為:(1)甲和乙 甲和丙;
(2)種子呼吸產生二氧化碳;
(3)塑料袋不應將花盆套在里面;
點評 該題旨在通過實驗驗證綠色植物的光合作用產生氧氣,呼吸作用釋放二氧化碳,蒸騰作用散失水分.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
編號 內容 | 1號試管 | 2號試管 | 3號試管 | |
實 驗 步 驟 | 1 | 加2毫升漿糊 | 加2毫升漿糊 | 加2毫升漿糊 |
2 | 加2毫升蒸餾水 | 加2毫升鹽酸 | 加2毫升氫氧化鈉溶液 | |
3 | 加2毫升唾液 | 加2毫升唾液 | 加2毫升唾液 | |
4 | 放入盛有37℃水的燒杯中,恒溫10分鐘,冷卻 | 放入盛有37℃水的燒杯中,恒溫10分鐘,冷卻 | 放入盛有37℃水的燒杯中,恒溫10分鐘,冷卻 | |
5 | 滴入2滴碘液 | 滴入2滴碘液 | 滴入2滴碘液 | |
實驗現象 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
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