“萬條垂下綠絲絳”一棵大樹的無數(shù)枝條是由______發(fā)育成的(  )
分析:本題考查枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育.本知識(shí)點(diǎn)多結(jié)合枝芽的結(jié)構(gòu)圖與莖圖示進(jìn)行對比記憶.
解答:解:枝芽的結(jié)構(gòu):
由圖可知:A是生長點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長;B葉原基將來發(fā)育成幼葉;C芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽.D幼葉將來發(fā)育成葉;E芽軸將來發(fā)育成莖.因此,一顆大樹的無數(shù)枝條及其綠葉都是芽發(fā)育而來.
故選:D
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是知道枝(葉)芽是未發(fā)育的枝條
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?鎮(zhèn)江)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”萬千枝條及其綠葉,都是由下列哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
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(2)空氣中的95%的氧氣由我們來提供,我們分布在占地球表面70%的水域環(huán)境中,我們結(jié)構(gòu)簡單,沒有根.莖.葉的分化,詩人曾這樣形容我們“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”.你猜我們是
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(3)在測定種子的成分的實(shí)驗(yàn)中種子燃燒后的灰白色的灰燼是
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(5)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.”這里所描述的柳樹枝條是由
葉芽
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發(fā)育來的.
(6)木本植物莖逐年加粗是因?yàn)橛?!--BA-->
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“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”萬千枝條及其綠葉,都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”中的綠絲絳是由植物的
發(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

“碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”古詩中的萬條枝條和綠葉,是由植株的下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育來的( 。

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