20．下列結(jié)構(gòu)中，沒有分裂能力的是（　�。�
A．芽的芽原基B．楊樹的形成層C．種子的胚乳D．種子的胚

分析 分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，

解答 解：ABD、植物的分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，種子的胚將來發(fā)育成新的植物體，莖的形成層等都屬于分生組織．
C、種子的胚乳屬于營養(yǎng)組織，有儲存營養(yǎng)的作用，沒有分裂能力．
故選：C．

點評 主要熟練掌握植物的組織的特點及功能，即可正確判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)用顯微鏡觀察細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野右上方有一污點（位于載玻片上）．若要把該污點移至視野中央，應(yīng)將載玻片往哪個方向移動（　�。�
A．左上方B．右下方C．左下方D．右上方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．大豆種子的胚有幾片子葉（　�。�
A．1片B．2片C．3片D．4片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．根瘤菌與豆科植物生活在一起，它們之間的關(guān)系是（　�。�
A．互生B．寄生C．共生D．腐生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的四個步驟，正確的操作順序應(yīng)是（　�。�
A．①②③④B．④①②③C．④①③②D．①④③②
E．④①③②         

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫做生物圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答問題

（1）動物的運(yùn)動有許多形式，如A魚類可依靠尾部的擺動和[③]鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；B昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；C鳥的前肢進(jìn)化成了[⑤]翼，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀緣等；D人類主要依靠骨、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動作．
（2）動物的運(yùn)動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征．如：A多具有發(fā)達(dá)的肌肉，能為運(yùn)動提供動力；多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的外骨骼，鳥類的龍骨突，人類四肢的骨骼；C多具有便于靈活運(yùn)動的分支和支點，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多[⑧]關(guān)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．與人的口腔上皮細(xì)胞相比，蠶豆葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有（　�。�
A．細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體B．細(xì)胞壁、液泡、線粒體
C．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體D．葉綠體、液泡、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．課外實驗小組同學(xué)用兩根肋骨做實驗，記錄如下：
骨重（克）現(xiàn)       象
實驗前實驗后
A骨64有異味產(chǎn)生，處理后，骨輕輕一敲，就斷了
B骨62骨上有氣泡放出，處理后，骨可以彎曲和打結(jié)
分析上述資料，請回答：
（1）該同學(xué)對兩根肋骨處理方法不同：
A骨：放在酒精燈上煅燒，去掉了骨中的有機(jī)物．
B骨：放在稀鹽酸里脫鈣，去掉了骨中的無機(jī) 物．
（2）分析結(jié)論：
經(jīng)過試驗處理后：A骨：變脆硬，B骨：變?nèi)犴g，重2克，證明了骨中含約1/3有機(jī)物和2/3無機(jī)物．

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同步練習(xí)冊答案