【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指（ ）

A. 一種生物的總和 B. 生物及其生存環(huán)境

C. 所有生物的總和 D. 生物生存的環(huán)境

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。如一片農(nóng)田、一條河流．包括生物部分和非生物部分。非生物部分：有陽光、空氣和水等。生物部分有植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌。如一片農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，包括農(nóng)田中的所有生物（農(nóng)作物、雜草、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌）和農(nóng)田中的水分、土壤、溫度、空氣以及生存的空間等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，a、b、c、d表示物質(zhì),①、②、③、④、⑤表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)完成生理過程①、②的主要器官是__________。

(2)物質(zhì)b由肺泡進(jìn)入肺部毛細(xì)血管，再通過血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)被利用，在此過程中物質(zhì)b最先進(jìn)入心臟的__________。

(3)在物質(zhì)d從肺泡排出體外的過程中，膈肌________。(收縮或舒張)

(4)在②、③、④、⑤四個(gè)生理過程中，________過程中不含a物質(zhì)。

(5)尿液形成過程包括腎小球的濾過作用和[___]_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡單，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由________構(gòu)成的外殼和內(nèi)部的___________組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)，回答問題：

（1）人的體細(xì)胞中共有_____對(duì)染色體，其中性染色體有_____對(duì)，一般用_____表示人的體細(xì)胞中的性染色體；

（2）人的能卷舌是顯性性狀（用A表示），不能卷舌是隱性性狀（用a表示）．小明和他母親都能卷舌，但父親不能卷舌，則母親的基因型是_____，母親傳給小明的基因是_____；如果小明父母再生育一胎，則孩子不能卷舌的機(jī)率是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過程中,傳染源和傳播途徑分別是（ ）

A．甲和蚊子

B．甲和流行性乙型腦炎病毒

C．流行性乙型腦炎病毒和蚊子

D．蚊子和乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用孢子進(jìn)行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類群是（ ）
A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨類植物
D.藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面選項(xiàng)中，不屬于仿生的選項(xiàng)是（ ）

A. 根據(jù)長頸鹿的血液循環(huán)發(fā)明了宇航服

B. 人們學(xué)習(xí)青蛙的游泳方法

C. 利用螢火蟲的冷光原理發(fā)明了冷光燈

D. 利用蝙蝠的回聲定位原理發(fā)明了雷達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)（圖1）和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是__

（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]__是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．

（3）使鏡筒升降范圍較大的是[]__．

（4）放置玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本應(yīng)正對(duì)__的中心．

（5）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖，下列敘述正確的是

A.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期的危害最大

B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài) ^

C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)

D.此昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案