人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成份?
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者
C.分解者D.既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者
B

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,直接或間接的以植物為食,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),人屬于高級(jí)動(dòng)物,以植物或其他動(dòng)物的肉、蛋等為食物,因而也屬于消費(fèi)者。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蚯蚓主要以植物枯葉、朽根為食,它在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于…………(    )
A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.消費(fèi)者和分解者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下哪項(xiàng)措施不利于環(huán)境保護(hù):
A.保護(hù)生物多樣性B.治理工業(yè)“三廢”
C.維護(hù)生態(tài)平衡D.過度放牧

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述錯(cuò)誤的是(   )
A.生態(tài)平衡是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的,它們之間及其與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持相對(duì)穩(wěn)定,這種穩(wěn)定即為生態(tài)平衡
B.生態(tài)平衡不是靜止的絕對(duì)的
C.自然的生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡不能滿足人類的需要,人類需要的生態(tài)平衡是對(duì)自身的生存和發(fā)展極為有利的平衡
D.生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,而且這種能力是有限的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

    是最大的生態(tài)系統(tǒng),   生態(tài)系統(tǒng)是“綠色水庫(kù)”,     生態(tài)系統(tǒng)是“地球之腎。”

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是(   )
A.為生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)和能量
B.把動(dòng)植物的遺體分解為無機(jī)物
C.固定空氣中的氮?dú)?/td>
D.將無機(jī)物合成為有機(jī)物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間,由于                的關(guān)系而形成的鏈狀順序叫做食物鏈。其起始環(huán)節(jié)是                    

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:(10分)

(1)該食物網(wǎng)中共有      條食物鏈,寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為:          
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的       能力。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)          。
(3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為          。
(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是       
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是         ,鼠與兔的關(guān)系是        
(6)該食物網(wǎng)中,數(shù)目最多的生物是     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(    )
A.一棵桃樹B.一片果園C.一條小溪D.一塊稻田

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同步練習(xí)冊(cè)答案