6．下列不屬于生物的是（　�。�
A．大腸桿菌B．珊瑚C．塞卡病毒D．樟樹(shù)

分析 生物的特征有（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸． （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、C、D具有生物的特征，屬于生物．B珊瑚是珊瑚蟲(chóng)的尸體、排泄物等堆積而成，珊瑚不具備生物的特征；所以不屬于生物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 生物的特征是區(qū)分生物與非生物的依據(jù)．生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列選項(xiàng)中，屬于藻類(lèi)植物、苔蘚類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物共同特征的是（　�。�
①都是多細(xì)胞生物②都不產(chǎn)生種子③都有根、莖、葉的分化④都能進(jìn)行光合作用．
A．①④B．②④C．①③D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過(guò)許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制成概念圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列概念圖
（1）“Ⅰ”表示的生理作用是光合作用，“Ⅱ”主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的哪一結(jié)構(gòu)、線粒體．
（2）物質(zhì)①主要通過(guò)植物根尖結(jié)構(gòu)中的根毛吸收．
（3）下列可用于檢驗(yàn)物質(zhì)②的是C．
A、酒精  B、澄清石灰水  C、碘液  D、帶火星細(xì)木條．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在下列分類(lèi)等級(jí)中，植物所具有的共同特征最多的等級(jí)是（　　）
A．科B．種C．目D．屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．一個(gè)人生理上沒(méi)有疾病就說(shuō)明這個(gè)人是健康的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某人肌肉注射青霉素后，若做示蹤調(diào)查，那么最先應(yīng)在他心臟四個(gè)腔中的哪一個(gè)腔發(fā)現(xiàn)這種藥物？（　�。�
A．右心室B．右心房C．左心房D．左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．油菜缺少含硼的無(wú)機(jī)鹽，就會(huì)只開(kāi)花而不結(jié)果實(shí)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．長(zhǎng)沙已成為全國(guó)文明城市，綠地面積大大增加．給綠色植物施肥，目的是為其生長(zhǎng)提供（　　）
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．有機(jī)物D．能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．小悅在陽(yáng)臺(tái)種玉米，她把10粒種子埋在濕潤(rùn)松軟的土壤內(nèi)，另外10粒相同種子放在同一土壤表面，結(jié)果種子都萌發(fā)了．如圖為玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖做出判斷
（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）小悅的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明玉米種子萌發(fā)不需要空氣．×
（2）小悅觀察到，玉米種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是⑤．√
（3）開(kāi)花傳粉后，發(fā)育成玉米的結(jié)構(gòu)是胚珠．×．

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同步練習(xí)冊(cè)答案