分析下面所示實驗和下表數(shù)據(jù):
氣體成分
環(huán)境中的氣體(%)
呼出的氣體(%)
氮氣
78
78
氧氣
21
16
二氧化碳
0.03
4

0.07
1.1
其他氣體
0.9
0.9
 

如上圖所示的實驗,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松一下。結果,乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。
(1)甲瓶中的渾濁程度      ,說明空氣中        的含量較少。乙瓶中的渾濁程度      ,說明      中的該氣體含量較多。
(2)產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和           進入了血液與      結合,而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了      ,然后隨著濕潤的氣體一起排出。
(1)較低 二氧化碳 較高 (2)毛細血管(壁) 呼出氣體 血紅蛋白 肺泡

試題分析:(1)空氣中二氧化碳的含量較少,所以甲瓶中的渾濁程度較低;呼氣時右手捏緊橡皮管,左手松一下,呼出的部分氣體時入乙瓶,二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象,所以乙瓶中的渾濁程度較高;(2)產(chǎn)生上述變化的原因是:人體呼吸時,氧氣經(jīng)呼吸道進入肺泡,肺泡內的氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡,然后二氧化碳隨著濕潤的氣體排出體外。
練習冊系列答案
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氧氣進入人體最終到達
A.血液B.心臟C.肺D.細胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于氣體交換的敘述,不正確的是(   )
A.包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換
B.通過氣體的擴散作用完成
C.通過組織里的氣體交換,血液中代謝廢物減少
D.通過肺泡內的氣體交換,靜脈血變?yōu)閯用}血

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖為胸腔和肺的示意圖,當肋骨間的肌肉和膈肌均收縮時,圖中A.B.c三部位的氣壓由大到小的順序是(  。

A.c>a>b              B.a>b>c            C.a>c>b            D.b>c>a

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人在劇烈運動時,需要大量的能量,其能量直接來自于(  )
A.有機物和水中的能量
B.葉綠體中分解有機物釋放的能量
C.線粒體中分解有機物釋放的能量
D.太陽光中的能量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

氧在人體細胞中的作用是  (  )
A.分解有機物,為細胞生命活動提供能量
B.分解食物,為人體提供營養(yǎng)
C.分解無機物為人體提供能量
D.分解水、釋放熱量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學在平靜狀態(tài)下的胸圍是79厘米,盡力吸氣時的胸圍是83厘米,盡力呼氣時的胸圍是76厘米,他的胸圍是(    )
A.3厘米B.4厘米C.7厘米D.5厘米

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸時,呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是( 。
A.肺泡B.氣管C.細胞D.血液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

右圖表示人在吸氣.呼氣時胸廓上下徑.膈.肺的變化,依圖回答下列問題

(1)A.圖表示在_________,B.圖表示在___________。
(2)在A.時,膈肌__________,膈頂部        ,使胸腔容積__________,肺隨著_________,肺內的氣體壓力相應 ____ ,與此同時肋骨間的肌肉             。
圖中1代表     2代表         3代表         4代表           
           

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