【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，下列動(dòng)物行為中屬先天性行為的是

A. 海獅表演頂球 B. 小狗吮奶

C. 飛鴿傳書 D. 黑猩猩用樹枝掏白蟻吃

【答案】B

【解析】

從行為獲得途徑來分，動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如小豬吃奶等。而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。

海獅表演頂球、飛鴿傳書、黑猩猩用樹枝掏白蟻吃都是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的后天性行為，A、C、D不符合題意；小狗吮奶是一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平靜吸氣時(shí)，胸廓擴(kuò)大，這時(shí)（　�。�

A. 肋間肌舒張，膈肌收縮 B. 肋間肌和膈肌同時(shí)舒張

C. 肋間肌收縮，膈肌舒張 D. 肋間肌和膈肌同時(shí)收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,增強(qiáng)市場競爭力、許多地方建起了育苗工廠,讓“種子萌發(fā)成幼苗"這個(gè)過程在車間內(nèi)完成，根壯苗齊,種子用量和人力成本大大降低。種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小李參觀了某花卉公司育苗車間后，決定自己動(dòng)手，探究一下"種子萌發(fā)需要的外部條件”。

材料器具：錐形瓶4個(gè)、清水、恒溫箱，綠豆種子若干（飽滿完整有活力）

小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下:

裝置

條件

溫度

時(shí)間

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

10粒

干燥、充足的空氣

25C

3天

0粒萌發(fā)

②

10粒

種子完全浸沒在水中、充足的空氣

25C

3天

0粒萌發(fā)

③

10粒

潮濕、充足的空氣

25C

3天

10粒萌發(fā)

④

10粒

潮濕、充足的空氣

2C

3天

0粒萌發(fā)

(1)比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要___________。

(2)比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要_____________。

(3)比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要________________。

(4)種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)有機(jī)物總量的變化是_____________。

(5)小李設(shè)計(jì)的試驗(yàn)中為何每瓶要放10粒種子，而不只放1粒種子，為什么?_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列染色體數(shù)目，一般不可能是體細(xì)胞的是

A. 23條 B. 24條 C. 30條 D. 46條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體要完成一個(gè)動(dòng)作必須是由

A. 一塊骨骼肌獨(dú)立完成的

B. 兩組肌群相互配合、共同完成的

C. 至少兩組肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的

D. 多組肌群相互配合、共同完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物的體細(xì)胞有40條染色體。他的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，形成的子細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（ ）

A. 4個(gè)，10條 B. 4個(gè)，20條 C. 8個(gè)，30條 D. 8個(gè)，40條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮蔬菜堆放一段時(shí)間后就發(fā)熱了。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究新鮮蔬菜堆中熱量的產(chǎn)生是否與蔬菜的呼吸作用有關(guān)。

(一)實(shí)驗(yàn)材料和器具:

同種新鮮蔬菜若干，同型號黑色塑料袋、保溫桶各兩個(gè)，同型號溫度計(jì)兩支，棉線若干等。

(二)實(shí)驗(yàn)步驟:

（1）取兩個(gè)黑色塑料袋，分別編號為甲，乙。

（2）甲袋放入一定量煮熟冷卻后的蔬菜，乙袋放入a( 填“等量或“不等量”)的未做任何處理的同種新鮮蔬菜。

（3）往甲、乙兩袋分別插入一支溫度計(jì)并用線把袋口扎緊，記錄溫度計(jì)的初始讀數(shù)。

（4）將甲、乙兩袋分別放入兩個(gè)保溫桶中，并置于同一環(huán)境下，每隔一段時(shí)間觀察并記錄溫度計(jì)讀數(shù)的變化。

(三)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

I.甲袋溫度無變化，乙袋溫度升高，則說明新鮮蔬菜堆中熱量的產(chǎn)生與蔬菜的呼吸作用有關(guān)。

II.若甲、乙兩袋溫度無差異，則說明新鮮蔬菜堆中熱量的產(chǎn)生與蔬菜的呼吸作用b

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:

(1)請將實(shí)駿設(shè)計(jì)中的兩處空白補(bǔ)充完整:

a______________；b_____________。

(2)請你為該同學(xué)做出實(shí)驗(yàn)假設(shè):______________________________。

(3)將甲、乙兩袋分別放入兩個(gè)保溫桶中，并置于同一環(huán)境下，這樣做的目的是為了控制_________變量。

(4)設(shè)計(jì)乙組的目的是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物蒸騰作用的意義不包括（ ）

A. 降低葉片的溫度 B. 促進(jìn)植物對無機(jī)鹽的吸收

C. 增加空氣濕度,增加降水量 D. 促進(jìn)植物對水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請判斷

（1）每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫，生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。 （______）

（2）保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。（______）

（3）大面積種植人工培育的優(yōu)良品種、廣泛使用除草劑等措施，對保護(hù)生物種類多樣性和基因多樣性都可能產(chǎn)生某些不利的影響。 （______）

（4）長白山自然保護(hù)區(qū)是我國為保護(hù)完整的熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)而建立的。 （______）

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