【題目】綠色植物蒸騰作用的意義不包括（ ）

A. 降低葉片的溫度 B. 促進(jìn)植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

C. 增加空氣濕度,增加降水量 D. 促進(jìn)植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

【答案】B

【解析】

蒸騰作用指的是植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程，蒸騰作用有重要的意義。

植物體通過(guò)蒸騰作用散失掉的水分只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程，其余大部分的水分都通過(guò)蒸騰作用散失掉了。但是，植物體通過(guò)蒸騰作用消耗水分不是簡(jiǎn)單地浪費(fèi)，它對(duì)植物體自身的生命活動(dòng)有著非常重要的意義。
蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分，促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官，還能使植物體有效地散熱，增加空氣的濕度，增加降雨量。
所以促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收不屬于綠色植物的蒸騰作用的意義。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)中，所用試劑不能很好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡厥?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱

所用試劑

使用目的

A.

觀察酵母菌臨時(shí)裝片

碘液

染色

B.

綠色植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

澄清的石灰水

二氧化碳是否存在

C.

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

生理鹽水

保持細(xì)胞形狀

D.

綠葉在光下制造淀粉

清水

溶解葉綠素

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，下列動(dòng)物行為中屬先天性行為的是

A. 海獅表演頂球 B. 小狗吮奶

C. 飛鴿傳書(shū) D. 黑猩猩用樹(shù)枝掏白蟻吃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛的體細(xì)胞中含30對(duì)染色體，那么牛的卵細(xì)胞中和受精卵中分別含有的染色體數(shù)是 （ ）

A. 30對(duì)，30對(duì) B. 30條，30對(duì) C. 30條，30條 D. 30對(duì)，30條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于污染排放，長(zhǎng)江里的生物生存受到嚴(yán)重影響．其中瀕危的哺乳動(dòng)物是以下的（　�。�

A. 白鰭豚 B. 海豚 C. 中華鱘 D. 揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藏羚羊和梅花鹿都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，數(shù)量稀少，分布于青藏高原地區(qū)和東部地區(qū)。下面是幾種動(dòng)物的分類表：

中文學(xué)名

藏羚羊

黃羊

梅花鹿

界

動(dòng)物界

動(dòng)物界

動(dòng)物界

門(mén)

脊索動(dòng)物門(mén)

脊索動(dòng)物門(mén)

脊索動(dòng)物門(mén)

亞門(mén)

脊椎動(dòng)物亞門(mén)

脊椎動(dòng)物亞門(mén)

脊椎動(dòng)物亞門(mén)

綱

哺乳綱

哺乳綱

哺乳綱

目

偶蹄目

偶蹄目

偶蹄目

科

牛科

�？�

鹿科

屬

藏羚屬

原羚屬

鹿屬

種

藏羚羊

普氏原羚

梅花鹿

（1）藏羚羊，黃羊，梅花鹿的最小分類等級(jí)單位是______。

（2）與藏羚羊親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是______。

（3）藏羚羊?yàn)l臨滅絕的原因是______，所以我們可以建立______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：森林是全球50%-90%的陸生生物的家園，然而，目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持著較大面積和相對(duì)自然的生態(tài)系統(tǒng)。兩千年前，我國(guó)森林覆蓋率達(dá)50%，而今天只有21.63%。

材料二：20世紀(jì)30三十年代，朱!還廣泛分布在我國(guó)和日本等地，后來(lái)由于森林和濕地的急劇減少，1982年，只在我國(guó)發(fā)現(xiàn)，僅存7只，近年來(lái)經(jīng)過(guò)保護(hù)和繁育，數(shù)量有較大增長(zhǎng)。

材料三：1995年，美國(guó)明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)畸形蛙；通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查，某些地方畸形蛙的比例高達(dá)96%，在外形畸形的同時(shí)，生殖系統(tǒng)和消化系統(tǒng)常常也有明顯的缺陷，很少能活過(guò)其出生后的第一個(gè)冬天；至2010年，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，這些畸形蛙是受到寄生蟲(chóng)的感染，而向河流和池塘排放污水增加了寄生蟲(chóng)的數(shù)量。

（1）資料一中，近幾十年來(lái)，森林減少的主要原因是______________________，森林大面積減少對(duì)生物多樣性的影響是______________________。

（2）資料二中，朱鹮屬于珍稀瀕危物種，在我國(guó)，目前對(duì)其保護(hù)的主要措施是____________________。

（3）在資料三中，某種寄生蟲(chóng)致蛙畸形，而導(dǎo)致大量青蛙畸形的根本原因是____________________。

（4）分析資料，可見(jiàn)，人類的活動(dòng)影響著生物生存環(huán)境，同時(shí)對(duì)生物的多樣性也帶來(lái)威脅，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，從保護(hù)生物的多樣性方面，提出合理的建議（答出兩條）_____________________、______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的紅細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是( )。

A. 紅細(xì)胞體積較小,呈紅色

B. 在血液中,紅細(xì)胞的數(shù)量最多

C. 紅細(xì)胞中含血紅蛋白,其主要功能是運(yùn)輸氧

D. 成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹陷的圓盤(pán)狀，由細(xì)胞膜，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量（　�。�

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和運(yùn)輸作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案