3.下列不屬于性狀的是( 。
A.人的卷舌B.人的血液流動(dòng)C.人的耳垂D.人的單眼皮

分析 性狀是指生物體所有特征的總和.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,如豌豆種子的顏色、形狀;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行為方式,如狗的攻擊性、服從性等等.

解答 解:選項(xiàng)A、C、D、人的舌頭、人的耳垂、人的單眼皮,均屬于生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,都屬于性狀.
選項(xiàng)B、血液流動(dòng)是一種生理現(xiàn)象不是生物的性狀,B錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解性狀的概念內(nèi)涵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.為保護(hù)生物的多樣性,人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,這些區(qū)域稱作自然保護(hù)區(qū).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列解決環(huán)境問題的措施中不科學(xué)的是(  )
A.實(shí)施退耕還林還草B.提倡少使用農(nóng)藥和化肥
C.大量引進(jìn)害蟲的天敵D.發(fā)展垃圾處理的新技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.

(1)圖中A表示分裂過程;經(jīng)過B過程形成了組織.
(2)放在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而且透明的.
(3)制作臨時(shí)裝片觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),需要滴加生理鹽水,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).
(4)如果觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[⑤]反光鏡.
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦].若物像在視野的左下方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)才能使物像移到視野中央.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為腎單位模式圖,③為腎小囊,其內(nèi)流動(dòng)的液體是(  )
A.血液B.原尿C.血漿D.尿液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成一株新植株的結(jié)構(gòu)是( 。
A.種皮B.C.胚乳D.子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

15.小王在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不由自主地戰(zhàn)栗,而后感覺到疼.由此判斷正確的是(  )
A.“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是6→4→3→2→1
B.“戰(zhàn)栗”這一簡(jiǎn)單反射是由脊髓控制完成的,屬于非條件反射
C.小王的痛覺在大腦皮層產(chǎn)生.先戰(zhàn)栗后疼痛說明脊髓除反射功能外還具有傳導(dǎo)功能
D.若由于意外導(dǎo)致圖中4受損,結(jié)果將會(huì)不知疼痛,不會(huì)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

12.如圖是反射弧的模式圖,下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.縮手反射(手抓燙饅頭)的a在手指皮膚中
B.圖中b為傳入神經(jīng)
C.圖示為膝跳反射反射弧,其中c位于脊髓
D.圖示為望梅止渴反射弧,則d是視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述,正確的是( 。
A.大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在土壤中
B.能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境
C.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,只能進(jìn)行寄生生活
D.不能獨(dú)立完成呼吸、生殖等生命活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案