17．為保護(hù)生物的多樣性，人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，這些區(qū)域稱作自然保護(hù)區(qū)．

分析 保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，我國(guó)現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍惜動(dòng)植物的自然保護(hù)區(qū)．

解答 解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)．我國(guó)現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍惜動(dòng)植物的自然保護(hù)區(qū)．
故答案為：自然保護(hù)區(qū)．

點(diǎn)評(píng) 掌握自然保護(hù)區(qū)的概念，了解建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．兩側(cè)對(duì)稱的體形使運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確，迅速而有效，有利于運(yùn)動(dòng)、捕食和防御．下列動(dòng)物中，不具有兩側(cè)對(duì)稱體形的是（　　）
A．水螅B．沙蠶C．渦蟲D．蜥蜴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物遺傳和變異的敘述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥品種雜交、培育、選擇，可獲得人們所希望的高產(chǎn)抗倒伏小麥品種
B．用一種化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗，能夠使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，得到了含糖量高的甜菜，這種變異是可遺傳的變異
C．李四是色盲，但他的子女中無(wú)一個(gè)人患色盲，由此可見，色盲病是不遺傳的變異
D．生物的表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．流感的主要傳播途徑是（　�。�
A．空氣傳播B．接觸傳播C．生物媒介傳播D．飲食傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．近親結(jié)婚會(huì)使后代發(fā)生遺傳病的機(jī)會(huì)增加．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在夏季，一般采用哪種保存方式能使剩余的飯菜在短時(shí)間不變質(zhì)（　�。�
A．低溫冷藏B．器皿加蓋C．裸露存放D．加罩紗網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列屬于可遺傳的變異的是（　　）
A．曬黑的皮膚B．玉米粒的顏色
C．貧瘠土壤小麥粒小D．正常夫婦生下色盲孩子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．種子胚的各部分結(jié)構(gòu)在萌發(fā)過(guò)程中起不同的作用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．胚根發(fā)育為根B．胚軸發(fā)育為莖C．子葉發(fā)育為葉D．胚芽提供營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不屬于性狀的是（　�。�
A．人的卷舌B．人的血液流動(dòng)C．人的耳垂D．人的單眼皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案