轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)質(zhì)上是改變了( )
A.生物的基因結(jié)構(gòu) B.生物的細(xì)胞構(gòu)成
C.生物的基因組成 D.生物的表達(dá)方式
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
優(yōu)生優(yōu)育的措施包括禁止近親結(jié)婚、提倡遺傳咨詢和進(jìn)行_____________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
通常只對某一種特定的病原體或異物發(fā)揮作用,這樣的免疫作用稱為__________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
人們通常把利用微生物的發(fā)酵作用大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)稱為__________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在接觸被“埃博拉病毒”感染的患者時,醫(yī)護(hù)人員需穿著防護(hù)裝備,這一措施屬于( )
A. 保護(hù)易感人群 B. 控制傳染源 C. 切斷傳播途徑 D. 清除病原體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是( )
A. 將食品內(nèi)的細(xì)菌全部殺死
B. 抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖
C. 將食品內(nèi)的真菌全部殺死
D. 殺死食品內(nèi)的微生物或抑制其生長和繁殖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
明朝李時珍編寫的《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動植物,這是利用生物多樣性的______價值。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀(jì)50年代美國大豆患萎黃病,產(chǎn)量下降,70年代美國科學(xué)家在我國找到一處野生大豆,與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,這得益于生物多樣性的( )
A.環(huán)境多樣性 B.遺傳多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.物種多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)八年級春季學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:填空題
圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)如圖,請回答下列問題
(1)在該結(jié)構(gòu)中,[ 4 ] 將發(fā)育成小鳥。
(2)為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[ ] 和[ 8 ]
(3)標(biāo)號[ ]是氣室,為胚胎發(fā)育提供氧氣。
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