(2015秋•連云港期末)如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,嘗嘗會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,如圖,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對比進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題: ?
(2)作出假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境(或光影響鼠婦的分布)
(3)(3)制訂并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? .從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
(5)表達(dá)和交流
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該將鼠婦放回大自然.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•郴州)生物分類是研究生物的一種基本方法,下列哪項(xiàng)不是生物分類的主要依據(jù)( )
A.形態(tài)特征 B.內(nèi)部構(gòu)造 C.生理功能 D.生存環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東臺市期末)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動開始于( )
A.細(xì)菌 B.動物 C.真菌 D.綠色植物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東臺市期末)下列有關(guān)生物分類餓敘述錯(cuò)誤的是( )
A.同種生物的親緣關(guān)系最近
B.“種”是生物最基本的分類單位
C.生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境
D.對生物進(jìn)行分類,有利于認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東臺市期末)大豆、雪松、水稻、鐵樹的共同特征是( )
A.都有種子 B.種子外形都無果皮包被
C.葉形都為針狀 D.種子外都有果皮包被
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•連云港期末)將點(diǎn)燃的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶子里會熄滅,這是因?yàn)椋?)
A.種子進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生氧氣
B.種子進(jìn)行呼吸作用吸入氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳
C.種子進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生二氧化碳
D.種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生氧氣和二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•連云港期末)蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時(shí),就停止鳴叫.這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是( )
A.溫度 B.水 C.陽光 D.空氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•營口)如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型,分別是球菌、 和螺旋菌.
(2)細(xì)菌被稱為原核生物,是因?yàn)樗m有DNA集中的區(qū)域,卻沒有 .
(3)圖中的⑥對細(xì)菌具有 作用.
(4)大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是 (填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),它們能將有機(jī)物分解為無機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•錦州)下列做法中,不利于青春期發(fā)育的是( )
A.在日常生活中注意青春期保健
B.同學(xué)聚會時(shí)用吸煙喝酒助興
C.積極參加體育活動,提高身體素質(zhì)
D.男女同學(xué)正常交往,建立真誠友誼
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