【題目】當(dāng)尺蠖靜止不動(dòng)時(shí),它的形態(tài)像樹(shù)枝,使敵害不易發(fā)現(xiàn),從而可以獲得逃生的機(jī)會(huì)。依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論,形成這種現(xiàn)象的原因是( )。
A.遺傳→變異→進(jìn)化B.變異→遺傳→適者生存
C.遺傳→自然選擇→適應(yīng)D.變異→生存斗爭(zhēng)→適者生存
【答案】D
【解析】
達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程。由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣新的物種就形成了。
自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代,而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)即生存競(jìng)爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái),并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。當(dāng)尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)形態(tài)像樹(shù)枝,不易被敵害發(fā)現(xiàn),從而獲得逃生機(jī)會(huì)。這是尺蠖對(duì)環(huán)境的適應(yīng),因此按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn),形成這種現(xiàn)象的原因是變異→生存斗爭(zhēng)→適者生存。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物種類繁多,分布極廣。下列選項(xiàng)中,可能沒(méi)有微生物的是( )
A.冰箱內(nèi)B.土壤里C.動(dòng)植物體內(nèi)D.滅菌的培養(yǎng)基中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是( )
實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 使用目的 | |
A | 綠葉在光下制造有機(jī)物 | 酒精 | 脫去葉中葉綠素 |
B | 觀察人的口腔上皮組織 | 清水 | 保持細(xì)胞正常形態(tài) |
C | 研究饅頭在口腔中的變化 | 碘液 | 檢驗(yàn)淀粉是否被消化 |
D | 模擬研究酸雨對(duì)生物的影響 | 食醋和清水 | 配置模擬酸雨 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】空中飛行的蝙蝠,水中生活的海豚,陸地生活的鼠,雖然他們的生活環(huán)境不同,但都是哺乳動(dòng)物。下列屬于哺乳動(dòng)物的特征的是( 。
①胎生 ②發(fā)達(dá)的肌肉 ③哺乳 ④部具有氣囊輔助呼吸 ⑤心臟四個(gè)腔
A.①③④B.①②③C.①③⑤D.②④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述中,正確的是
A.生殖和發(fā)育必需在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活
B.生殖和幼體發(fā)育必需在水中進(jìn)行,幼體不經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育就能上陸地生活
C.生殖必需在水中進(jìn)行,幼體發(fā)育在陸地進(jìn)行
D.幼體發(fā)育必需在水中進(jìn)行,生殖過(guò)程在陸地進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年因挑食、偏食,常導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生,下列疾病與病因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是( )
A.夜盲癥——缺乏維生素B
B.壞血病——缺乏維生素C
C.貧血——缺乏含鐵的無(wú)機(jī)鹽
D.佝僂病——缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列資料并回答問(wèn)題:
資料一:研究人員對(duì)比人類和黑猩猩的基因組后發(fā)現(xiàn),兩者之間的相似度達(dá)到98. 8%,其基因組的大部分可排序區(qū)域幾乎沒(méi)有區(qū)別。
資料二:2005年9月,來(lái)自美國(guó)和德國(guó)的科學(xué)家在剛果國(guó)家公園的一處沼澤地捕獲到大猩猩使用工具的現(xiàn)場(chǎng)鏡頭:一只被科學(xué)家稱為利亞的雌性猩猩在過(guò)河時(shí)使用樹(shù)枝測(cè)量水深。當(dāng)時(shí)利亞打算趟過(guò)一個(gè)看起來(lái)并不深的小水塘,但是它下水后剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)沒(méi)到了它的腰部。于是利亞返回岸上,從一棵枯樹(shù)上拽下一段長(zhǎng)樹(shù)枝,它拿著樹(shù)枝當(dāng)尺子再次走進(jìn)水中,一邊走一邊測(cè)量前方的深度,直到前進(jìn)了9米多遠(yuǎn)才返回。
(1)資料一進(jìn)一步證明了人類和黑猩猩有著共同的“__”——森林古猿。
(2)資料二說(shuō)明大猩猩具有____的能力。
(3)大猩猩和黑猩猩都屬于__。
(4)人類與大猩猩和黑猩猩相區(qū)別的特點(diǎn)有________(多選)。
A.直立行走 B.制造和使用復(fù)雜工具C.足有五趾 D.語(yǔ)言
E.兩眼生在前方F.大腦發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些遺傳病的男女性患者在人群中分布均勻,與性別無(wú)關(guān)。由此推測(cè)控制此類遺傳病的基因最可能位于( )
A.常染色體上B.性染色體上C.X染色體上D.Y染色體上
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