1．生長(zhǎng)、繁殖等生命現(xiàn)象是生物具有的基本特征．√．

分析 生物的特征有：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境．

解答 解：據(jù)分析可知：生長(zhǎng)、繁殖等生命現(xiàn)象是生物具有的基本特征． 
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是四川柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實(shí)蠅的⑤受精卵發(fā)育而成的．
（2）用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序：⑤受精卵→③幼蟲→④蛹→②成蟲，此發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重．為了防止這樣的事件重演，保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益，請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量，又不致于造成環(huán)境污染的措施以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．搶救免疫力低下和某些出血性疾病時(shí)，應(yīng)分別輸入（　�。�
A．鮮血和白細(xì)胞B．鮮血和紅細(xì)胞C．白細(xì)胞和血小板D．血漿和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于光合作用的說法，正確的是（　�。�
A．原料是二氧化碳和氧氣，產(chǎn)物是有機(jī)物和能量
B．原料是二氧化碳和光能，產(chǎn)物是化學(xué)能和氧氣
C．原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）和氧氣
D．原料是有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．普通甜椒的種子經(jīng)太空漫游后播種，培育出了產(chǎn)量高的“太空椒”，這種育種方法改變了甜椒的（　�。�
A．性狀B．遺傳物質(zhì)C．生活環(huán)境D．生活習(xí)性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道等器官組成的系統(tǒng)是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)B．泌尿系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于生物進(jìn)化的總趨勢(shì)的敘述，不正確的是（　　）
A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．由水生到陸生
C．由低等到高等D．由個(gè)體小到個(gè)體大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下屬于處方藥的是（　　）
A．創(chuàng)可貼B．板藍(lán)根C．青霉素D．保濟(jì)丸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，正確的順序是（　�。�
A．受精卵→蛹→成蟲B．受精卵→成蟲→若蟲
C．受精卵→若蟲→成蟲D．成蟲→受精卵→若蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案