每年的6月5日為“世界環(huán)境日"，2014年的主題為“向污染宣戰(zhàn)"。，環(huán)境保護已引起全球關注。下列相關做法和觀點，錯誤的是

A．保護生物多樣性有利于環(huán)境保護

B．減少石油、煤碳的燃燒，可以有效減輕霧霾程度

C．騎自行車既可鍛煉身體又可減少城市大氣污染

D．生態(tài)系統(tǒng)有很強的自我調節(jié)能力，環(huán)境污染不用擔心

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016屆廣東梅州市中考綜合訓練（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調查步驟的正確順序是 （ ）

A.①分組—②選擇調查范圍—③設計調查路線—④做好調查記錄—⑤歸類—⑥整理調查結果

B.①設計調查路線—②分組—③選擇調查范圍—④做好調查記錄—⑤歸類—⑥整理調查結果

C.①歸類—②分組—③設計調查路線—④做好調查記錄—⑤選擇調查范圍—⑥整理調查結果

D.①選擇調查范圍—②分組—③設計調查路線—④做好調查記錄—⑤歸類—⑥整理調查結果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西婺源縣婺源中學九年級下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，第一次使用的目鏡是5X、物鏡是10X，第二次使用的目鏡是10X、物鏡是40X。那么與第一次觀察到的情況相比較，第二次的（ ）

A．視野更亮、細胞數(shù)目更多功能 B．視野更亮、細胞數(shù)目更少

C．視野更暗、細胞數(shù)目更多 D．視野更暗、細胞數(shù)目更少

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

在探究“唾液淀粉酶的消化作用”相關實驗中，興趣小組的同學設計了如右圖所示的實驗。該實驗欲探究的問題是

A．水對唾液淀粉酶活性的影響

B．溫度對唾液淀粉酶活性的影響

C．唾液淀粉酶對淀粉消化的影響

D．不同量的唾液淀粉酶對淀粉消化的影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示人體內肺泡周圍氣體交換和運輸?shù)倪^程。有關說法不正確的是

A．肺是呼吸系統(tǒng)進行氣體交換的主要場所

B．毛細血管壁和肺泡壁都只有一層上皮細胞

C．血液流經(jīng)肺泡周圍后由動脈血變?yōu)殪o脈血

D．二氧化碳和氧氣是通過擴散作用進行交換的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。下列屬于相對性狀的是

A．馬的白毛與狗的黑毛 B．人的有耳垂與卷舌

C．番茄的黃果與紅果 D．豌豆的圓粒與綠粒

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體攝入的大部分食物必須經(jīng)過消化作用才能被人體吸收利用。下列有關人體消化和吸收的敘述，正確的是

A．胰腺分泌的膽汁參與脂肪消化 B．淀粉在胃中被初步分解

C．小腸是食物消化吸收的主要部位 D．胃只具貯存食物功能

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州雁洋中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

古生物學對各種化石的研究可以證實（ ）

①地球上各種生物之間有一定的親緣關系 ②地球上的各種生物是一次出現(xiàn)的 ③現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長的地質年代變化而來的 ④生物的進化順序是從低等到高等、簡單到復雜

A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州樂育中學中考模擬（5月）生物卷（解析版） 題型：填空題

生物生殖細胞里的每條染色體上含有 個DNA分子。

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