【題目】如果脊髓在胸部橫斷，會(huì)造成患者小便失禁，原因是（ ）

A. 脊髓中的排尿中樞損壞了

B. 大腦中的排尿中樞損壞了

C. 大腦失去了對(duì)排尿中樞的控制

D. 膀胱縮小了

【答案】C

【解析】

脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分，灰質(zhì)在中央，呈蝶形，在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動(dòng)，例如排尿反射、排便反射等，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍，白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用。因此脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能。

脊髓橫斷的病人，脊髓白質(zhì)里的神經(jīng)纖維被切斷，失去了與大腦皮層的聯(lián)系，因而脊髓灰質(zhì)里的低級(jí)的神經(jīng)中樞（例如排便、排尿中樞）的活動(dòng)就失去了大腦皮層的控制，但這些中樞的反射活動(dòng)仍然會(huì)進(jìn)行，故會(huì)出現(xiàn)大小便失禁現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)的爺爺平時(shí)戴眼鏡，看書時(shí)卻要摘下眼鏡，奶奶平時(shí)不戴眼鏡，看書時(shí)卻要戴上眼鏡。請(qǐng)判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是（ ）

A.都是凸透鏡B.都是凹透鏡C.凹透鏡、凸透鏡D.凸透鏡、凹透鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 只能寄生在活細(xì)胞中

C. 由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸組成

D. 都對(duì)人類有害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：

（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于_______________。

（2）貓生小貓屬于___________________。

（3）貓生貓，鼠生鼠屬于_____________。

（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于__________。

（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于________________。

（6）貓捉老鼠的現(xiàn)象屬于___________________。

（7）貓和老鼠的身體都是由________構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況不是由酸雨造成的是（ ）

A. 森林枯萎B. 魚、蝦死亡

C. 海平面上升D. 土壤肥力降低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)鼠婦進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整：以下是某小組同學(xué)在探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你分析:

(1) 提出問題: 光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？鼠婦選擇在什么樣的環(huán)境生活？

(2) 做出假設(shè): ____________________________________________________。

(3) 不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的原因是______________。該實(shí)驗(yàn)的變量是____________，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供_______________和____________兩種環(huán)境，像這樣的實(shí)驗(yàn)稱作_____________實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越__________，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會(huì)更將準(zhǔn)確，結(jié)論會(huì)更加可靠。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一切陸生生物生存的“立足點(diǎn)”的是（　　）

A.土壤B.水圈C.生物圈D.巖石圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物主要有細(xì)菌、真菌和病毒三大類群。關(guān)于微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)回答：

（1）細(xì)菌是_____（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，雖有細(xì)胞壁、_____、細(xì)胞質(zhì)等部分，但沒有成形的_____，遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)。

（2）真菌有單細(xì)胞生物，也有多細(xì)胞個(gè)體，都有真正的細(xì)胞核，但沒有_____，不能進(jìn)行光合作用，必須利用現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活。

（3）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只是由_____組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成，適應(yīng)寄生生活。

（4）能夠分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物獲得生活必需的物質(zhì)和能量的一些細(xì)菌和真菌等腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的_____；生活在其他生物體的體內(nèi)或體表，并從這些生物體獲得生活必需的物質(zhì)和能量的一些細(xì)菌、真菌和所有病毒屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究．現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如表，請(qǐng)分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）

組別

裝置

標(biāo)號(hào)

種子所處的環(huán)境

種子數(shù)

發(fā)芽率

（%）

溫度

濕度

光照

甲

A

25

潮濕

有光

100

96

B

5

潮濕

有光

100

0

乙

C

25

干燥

無(wú)光

5

0

D

25

潮濕

無(wú)光

5

100

丙

E

25

潮濕

有光

100

97

F

25

潮濕

無(wú)光

100

98

（1）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要____________________．

（2）乙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲、丙兩組相比，設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出______

（3）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，應(yīng)選用______組的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______________．

（4）裝置A.E、F中均有未萌發(fā)的種子，原因是______（種子處于休眠期除外）．

（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉．此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是_____________________．

（6）上述裝置中，若加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A.E中的幼苗生長(zhǎng)的最好，D但是出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象，其原因是____________________________________．

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