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【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:

(1)小貓長成大貓屬于_______________。

(2)貓生小貓屬于___________________。

(3)貓生貓,鼠生鼠屬于_____________。

(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于__________。

(5)鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于________________。

(6)貓捉老鼠的現(xiàn)象屬于___________________

(7)貓和老鼠的身體都是由________構成的。

【答案】生物能生長 生物能繁殖 生物有遺傳的特性 生物有變異的特性 生物能對外界的刺激做出反應 生物需要營養(yǎng) 細胞

【解析】

生物的特征有:(1)生物的生活需要營養(yǎng);(2)生物能進行呼吸;(3)生物能排出身體內產生的廢物;(4)生物能對外界刺激作出反應;(5)生物能生長和繁殖;(6)除病毒外,生物都是由細胞構成等。

(1)小貓長成大貓屬于生物能生長;

(2)貓生小貓屬于繁殖現(xiàn)象;

(3)貓生貓,鼠生鼠屬于遺傳現(xiàn)象

(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于變異現(xiàn)象;

(5)鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于生物能對外界刺激作出反應

(6)貓捉老鼠的現(xiàn)象屬于生物的生活需要營養(yǎng);

(7)貓和老鼠的身體都是由細胞構成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李明同學學習了植物生殖的知識后,想觀察一下玉米是怎樣結出果實、種子的,于是種了些玉米。當玉米開花時,李明又擔心玉米受粉不好,采用了人工輔助授粉。正好他表弟來他家玩,他表弟就幫他忙。但讓他氣憤的是,表弟幫助授粉的玉米沒有結出果實或結出的果實稀稀拉拉,籽粒很少。原來表弟在采集花粉時,并沒有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集了旁邊別的植物的花粉。于是他產生了疑問:植物只有接受同種植物的花粉才能結出果實嗎?

(1)假如他要用實驗證明自己的疑問,應該做出的假設是:______。

(2)實驗過程中,他重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組?扉_花時,分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來。分別采集玉米花粉和南瓜花粉,將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上,將南瓜花粉撒在乙組玉米雌花穗上。玉米開花后,經過傳粉受精能產生果實和種子,植物這種繁殖后代的方式屬于______生殖。

(3)實驗預測:如果能夠形成果實的一組是甲組,那設計乙組的作用是______

(4)這種實驗不能夠只種兩株玉米,也不能只進行一次實驗,還不能夠局限于一種植物進行實驗。其中的道理是______。

(5)植物有多種繁殖方式,如葡萄還可以采用______方式來繁殖(填“扦插”或“嫁接”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關反射的描述,錯誤的是( 。

A. 反射是指動物通過神經系統(tǒng)對各種刺激發(fā)生的有規(guī)律的反應

B. 與語言文字有關的反射是人類所特有的

C. 反射的結構基礎是反射弧

D. 膝跳反射是人通過生活經驗的積累才形成的反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識,完成下列表格。

某人的血型

可接受的血型

可輸給的血型

A

_____

A、AB

B

B、O

_____

AB

_____

AB

_____

O

A、B、AB、O

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2003年1月10日國家環(huán)?偩峙c中國科學院聯(lián)合發(fā)布外來生物入侵第一批外來物種共計16個。其中的福壽螺,原產亞馬遜河流域,作為特種經濟動物而被引入我國廣為養(yǎng)殖。由于其被大量遺棄或逃逸,并很快從養(yǎng)殖場所擴散到天然濕地,威脅入侵地的水生貝類、水生植物和破壞食物鏈構成以及對水稻生產造成損失,使當?shù)氐纳锒鄻有悦媾R威脅。請據(jù)材料回答:

(1)福壽螺生活在淡水中,身體柔軟,靠貝殼來保護身體。從分類上來分析,福壽螺屬于______動物。

(2)福壽螺食性廣泛,各種植物都能被其取食,尤其對水稻危害極大。有的地方,農田插秧后不到幾天,秧苗就被福壽螺吃個精光。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來分析,福壽螺屬于______

(3)福壽螺的防治方法有人工捕殺、化學防治、生物防治等。有的地方的農民,利用鴨子、青魚喜食幼螺的習性,創(chuàng)造了通過放養(yǎng)鴨群和青魚來壓低幼螺數(shù)量的方法。這種防治方法屬于______,它的好處是______

(4)為了保護我國生物多樣性不被破壞,你認為可以采取哪些措施?(答一點即可)______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究菜青蟲的取食行為的實驗中,下列操作錯誤的是( 。

A. 實驗用的濾紙的顏色和葉子一樣

B. 實驗用的葉片和濾紙一樣大小

C. 實驗也可以用直接在菜葉上找的菜青蟲

D. 對照實驗要在同樣的時間和地點進行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果脊髓在胸部橫斷,會造成患者小便失禁,原因是( )

A. 脊髓中的排尿中樞損壞了

B. 大腦中的排尿中樞損壞了

C. 大腦失去了對排尿中樞的控制

D. 膀胱縮小了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于合理膳食和食品安全的說法,正確的是

A. 剛過保質期,沒有霉變的食物仍可以食用

B. 綠色食品是指富含葉綠素和維生素的植物性食物

C. 青少年缺鈣應當增加動物肝臟、雞蛋等的攝入量

D. 發(fā)芽的馬鈴薯去芽煮熟后再吃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體感知外界環(huán)境需要神經系統(tǒng)的參與,神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是(  )

A. B. 脊髓C. 神經細胞D. 神經中樞

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