9．人體呼出的二氧化碳是由（　　）產(chǎn)生的．
A．肺泡B．細胞C．血液D．血漿

分析 呼吸全過程包括四個方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．

解答 解：人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細胞．

故選：B．

點評 人體排出的二氧化碳來源于組織細胞利用氧氣分解有機物而產(chǎn)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)設(shè)計“調(diào)查廣東省初中學(xué)生近視發(fā)病率”的方案時，關(guān)于調(diào)查對象的確定最合理的是（　　）
A．對省內(nèi)所有的初中學(xué)生進行調(diào)查
B．選取省內(nèi)部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進行調(diào)查
C．選取省內(nèi)部分城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進行調(diào)查
D．選取省內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進行調(diào)查

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是常見的幾種植物，請據(jù)圖回答問題．

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是油松、向日葵、玉米；可以用孢子繁殖后代的植物是腎蕨、葫蘆蘚、水綿；可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚．
（2）油松與向日葵相比，其不同點主要是油松種子外面沒有果皮包被．
（3）上述六種植物，依據(jù)不同的形態(tài)和生活環(huán)境可以分為四大類群，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．甲、乙兩位同學(xué)，一位同學(xué)完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗，另一位同學(xué)完成的是“制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗．請根據(jù)他們所做的實驗回答問題．
（1）甲同學(xué)在制作臨時裝片時，在潔凈的載玻片滴的是一滴生理鹽水，他制作的是口腔上皮細胞臨時裝片．
（2）某同學(xué)在觀察自己制作的“洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的過程中，顯微鏡下出現(xiàn)4個視野如圖：

①要使圖象中從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向右下方移動，要使圖象中從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡，要使圖象中從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用細準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié)．
②在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中沒有展平
③從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，葉屬于器官，視野④所示的部分屬于組織
（3）分別觀察兩位同學(xué)制作的臨時裝片后，他們發(fā)現(xiàn)：洋蔥鱗片葉表皮細胞有細胞壁和液泡，而人的口腔上皮細胞沒有這些結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．蜥蜴一生都生活在陸地上，是真正的陸生脊椎動物．爬行動物成為真正陸生脊椎動物的重要特征應(yīng)是（　�。�
A．皮膚干燥，體表有角質(zhì)的鱗片
B．體內(nèi)有一條由脊椎骨構(gòu)成的脊柱
C．生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴
D．只靠肺呼吸，就能滿足對氧氣的需求

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．司機對信號燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)．下列有關(guān)視覺形成過程的敘述正確的是（　�。�
A．信號燈光線進入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
B．如果信號燈過暗，司機眼睛的瞳孔將變小
C．要看清遠處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度
D．形成信號圖象和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．受精是指植物的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，受精卵是植物體發(fā)育的起點．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．血液流經(jīng)腎臟后，所含物質(zhì)的變化是（　�。�
A．氧減少，二氧化碳增多，尿素減少B．氧不變，二氧化碳增多，尿素增多
C．氧減少，二氧化碳增多，尿素增多D．氧不變，二氧化碳不變，尿素減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生命起源的化學(xué)進化過程正確的順序是（　　）
①有機大分子物質(zhì)形成相對的獨立的體系 
②有機小分子物質(zhì)形成有機大分子物質(zhì)
③獨立的體系形成原始生命
④無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)．
A．④②①③B．②③①④C．④①②③D．①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案