A. | 對(duì)省內(nèi)所有的初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 | |
B. | 選取省內(nèi)部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查 | |
C. | 選取省內(nèi)部分城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查 | |
D. | 選取省內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查 |
分析 抽樣調(diào)查是,一種非全面調(diào)查,它是從全部調(diào)查研究對(duì)象中,抽選一部分單位進(jìn)行調(diào)查,并據(jù)以對(duì)全部調(diào)查研究對(duì)象作出估計(jì)和推斷的一種調(diào)查方法.顯然,抽樣調(diào)查雖然是非全面調(diào)查,但它的目的卻在于取得反映總體情況的信息資料,因而,也可起到全面調(diào)查的作用.我們是在充分考慮調(diào)查總體分布特征的情況下,通過靈活運(yùn)用各種隨機(jī)抽樣方法,設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的抽樣方案來實(shí)現(xiàn)的.隨機(jī)抽樣不依賴主觀判斷或是隨意的、任意的,避免人為的干擾和偏差.隨機(jī)抽樣能保證樣本的代表性,具有足夠代表性的樣本.
解答 解:A、對(duì)省內(nèi)所有的初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,雖然準(zhǔn)確性高,但調(diào)查費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、難度較大,而抽樣調(diào)查雖然是非全面調(diào)查,但它的目的卻在于取得反映總體情況的信息資料,因而,也可起到全面調(diào)查的作用.故該選項(xiàng)不符合題意;
B、調(diào)查時(shí)選取的樣本要有代表性、典型性、準(zhǔn)確率高的特點(diǎn).選取省內(nèi)部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查,樣本沒有代表性,不能代表城市中學(xué)的學(xué)生近視發(fā)病率.故該選項(xiàng)不符合題意;
C、選取省內(nèi)部分城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查,樣本沒有代表性,不能代表農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生近視發(fā)病率.故該選項(xiàng)不符合題意;
D、選取省內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查,樣本全面、分布合理,有代表性.故該選項(xiàng)符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知選取的樣本要用代表性、分布合理.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排出廢物 | B. | 維持體溫恒定 | ||
C. | 調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的含量 | D. | 維持細(xì)胞正常的生理功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲 | B. | 鳥類 | C. | 蝙蝠 | D. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以通過測(cè)定食物燃燒放出熱能的多少來測(cè)定食物中的能量 | |
B. | 可以用澄清的石灰水來驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 | |
C. | 探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
D. | 膝跳反射實(shí)驗(yàn)中,受測(cè)同學(xué)必須有意識(shí)地控制自己小腿的反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元 | |
B. | 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓組成 | |
C. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成 | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射弧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生聲波 | B. | 傳遞聲波 | C. | 收集聲波 | D. | 感受聲波 |
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