9.對于每一種綠色開花植物來說,花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對固定的,因此,人們總是把花的特征作為植物分類的重要依據(jù).

分析 生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,被子植物分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子方面的特征.

解答 解:生物學(xué)家在對被子植物分類時(shí),花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.
故答案為:形態(tài);結(jié)構(gòu);花的特征.

點(diǎn)評 關(guān)鍵是掌握被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.表為某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們測量校園內(nèi)灌木叢與裸地空氣濕度的數(shù)據(jù).
時(shí)間
地點(diǎn)
相對濕度%
早晨中午傍晚

灌木叢
第一次785771
第二次755973
第三次766069
平均值

裸地
第一次443033
第二次452934
第三次453233
平均值
(1)計(jì)算各地在不同時(shí)間內(nèi)相對濕度的平均值,填在表格中(保留一位小數(shù)點(diǎn)).
(2)畫出灌木叢和裸地在不同時(shí)間內(nèi)相對濕度平均值的柱狀圖.

(3)觀察以上結(jié)果得出結(jié)論:同一時(shí)間,灌木叢的相對濕度比裸地的大,說明植物能提高空氣濕度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.琪琪是學(xué)校聞名的“小胖墩”,平時(shí)一日三餐雞魚肉不斷,各種巧克力應(yīng)有盡有.可是他卻經(jīng)常感冒,身體素質(zhì)較差,生物老師說他營養(yǎng)不良.你認(rèn)為琪琪缺乏的營養(yǎng)主要是( 。
A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多動(dòng)物類型,有些對人類有利,有些卻有害,有些只能寄生在寄主的體內(nèi),有的卻有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力,有很廣的生存范圍.如下:
A 血吸蟲   B  蛔蟲    C  蝗蟲    D  家兔   E 麻雀   F  蜥蜴
(1)以上這些動(dòng)物中,寄生在人體內(nèi)的寄生蟲有AB,(填序號(hào)),它們體內(nèi)最發(fā)達(dá)的器官是生殖器官.
(2)具有飛行器官,能飛行的動(dòng)物有CE(填序號(hào))
(3)能始終保持恒定體溫的動(dòng)物有DE(填序號(hào))
(4)身體表面有保持體內(nèi)水分,防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)的動(dòng)物有CF(填序號(hào))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖,甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲乙兩瓶同時(shí)放到溫暖的地方,24小時(shí)后,把點(diǎn)燃的蠟燭分別放進(jìn)甲乙兩瓶中,觀察到甲瓶的蠟燭立刻熄滅是因?yàn)槊劝l(fā)的種子呼吸作用消耗了氧氣.乙瓶在實(shí)驗(yàn)中起對照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.我國云南謀縣發(fā)現(xiàn)的古人類化石和石器,距今的年代和所屬發(fā)展階段分別是( 。
A.約170萬年 直立人B.約150萬年 智人
C.約400萬年  能人D.約400萬年 智人

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.自然界的生物,通過生存斗爭,適者生存,不適者淘汰,這就是( 。
A.自然選擇B.遺傳變異C.人工選擇D.生物進(jìn)化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.細(xì)菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用,如圖甲所示.這一原理也被用于生活中污水的凈化,城市居民生活污水中以有機(jī)物為主,直接流入江河湖泊會(huì)使水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭,污水處理廠將污水排入曝氣池中,利用“活性污泥”(活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團(tuán)塊,其中最重要的是細(xì)菌)凈化污水.圖乙所示是某城市污水處理廠的一角.請結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列各題.
(1)圖甲中[2]和[3]分別代表二氧化碳、氧氣.
(2)污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖甲中的[1]的作用原理是一致的,即都能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.雖然心臟里充滿了血液,但心肌的血液不是由心臟中的血提供的,是通過冠脈循環(huán).

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