繪制生物圖時(shí)，以下敘述正確的是（ ）

A．用2H的鉛筆 B．用鉛筆直接涂黑細(xì)胞核

C．字全部注在左側(cè) D．在水平的指示線右側(cè)注字

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究是探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是

A．科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度

B．科學(xué)探究中要善于與人合作交流

C．在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D．科學(xué)探究的基礎(chǔ)是提出問題、作出假設(shè)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省七年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藻類植物大多數(shù)生活在（ ）

A．潮濕的陸地上 B．干燥的陸地上

C．水中 D．樹干的背陰面

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省七年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)置重復(fù)組，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)當(dāng)取重復(fù)組的（ ）

A．最大值 B．最小值 C．平均值 D．任意值

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級(jí)上期中B生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察人的口腔上皮細(xì)胞，用顯微鏡無論怎樣都不會(huì)看到哪組結(jié)構(gòu)（ ）

A．細(xì)胞壁和液泡 B．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D．細(xì)胞核和細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級(jí)上期中B生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物圈的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈的范圍包括：大氣圈、水圈、巖石

C．生物圈是所有生物共同的家園 D．生物圈為生物的生存提供了基本條件

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級(jí)上期中B生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的一項(xiàng)是（ ）

A．北極熊具有白色的體毛和較厚的皮下脂肪

B．鼠類對(duì)農(nóng)田、草原造成破壞

C．蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力

D．駱駝刺等沙生植物能夠防風(fēng)固沙

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級(jí)上期中A生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥類三個(gè)不同種群的生物生長繁殖情況．下列說法正確的是（ ）

A．A、B、C依次代表的是樹林、食蟲鳥和植食性昆蟲

B．生產(chǎn)者是B，它決定著C的數(shù)量

C．從曲線看，該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到了破壞

D．該條食物鏈為B→A→C

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)八年級(jí)上期中C生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)水螅的敘述錯(cuò)誤的是

A．身體呈輻射對(duì)稱 B．頂端有觸手

C．體內(nèi)有消化腔 D．有口有肛門

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同步練習(xí)冊(cè)答案