在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差,常常設(shè)置重復(fù)組,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)當(dāng)取重復(fù)組的( )
A.最大值 B.最小值 C.平均值 D.任意值
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲是“驗(yàn)證綠色植物在光照條件下釋放出氧氣”的實(shí)驗(yàn)裝置,乙和丙是兩個(gè)輔助裝置。其中,能作為甲的對(duì)照裝置說(shuō)明植物產(chǎn)生氧氣需要光照條件的是
A.乙 B.丙 C.乙和丙都可以 D.乙和丙都不可以
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省七年級(jí)上11月月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
草履蟲(chóng)具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省七年級(jí)上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保存種子的適宜條件是( )
A.低溫干燥 B.高溫干燥
C.高溫潮濕 D.低溫潮濕
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省七年級(jí)上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),放少許棉花纖維的作用是( )
A.看清其纖毛 B.給草履蟲(chóng)保溫
C.設(shè)置參照物 D.限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級(jí)上期中B生物卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空:
(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是 。
(2)假定在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量變化將會(huì)是 。
(3)樟樹(shù)的蒸騰作用是對(duì)陸生生活的一種適應(yīng),且樟樹(shù)通過(guò)蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候。這一事例說(shuō)明 。
(4)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣。這一事例說(shuō)明 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級(jí)上期中B生物卷(解析版) 題型:選擇題
繪制生物圖時(shí),以下敘述正確的是( )
A.用2H的鉛筆 B.用鉛筆直接涂黑細(xì)胞核
C.字全部注在左側(cè) D.在水平的指示線右側(cè)注字
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級(jí)上期中B生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物的說(shuō)法正確的是( )
A.生物都能運(yùn)動(dòng)
B.生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
D.動(dòng)物需要吸收氧氣,釋放二氧化碳,植物不需要
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)八年級(jí)上期中C生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是
A.皮膚裸露,表面有黏液,可輔助呼吸
B.前肢發(fā)達(dá),趾間有蹼,能跳躍和劃水
C.繁殖季節(jié),雄蛙鳴叫,招引雌蛙抱對(duì)
D.在水中完成受精,幼體蝌蚪用鰓呼吸
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