生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的,外界干擾超出了一定的范圍,生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。

試題分析:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.即生態(tài)平衡.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.例如,如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場植被,造成土地沙化,草場就很難恢復(fù)原樣了.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是某生物興趣小組對一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答問題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有        條食物鏈。最長的食物
鏈有             種生物。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“農(nóng)作物→昆蟲→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表        。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是圖中的        ,而圖中的動(dòng)物屬于        
(3)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成空氣污染。針對上述現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議:利用秸稈生產(chǎn)“再生減少塑料地膜”,減少“白色污染”!霸偕w維共混膜”在土壤中被分解。分解該“地膜”的主要生物是腐生的      。
(4)通過調(diào)查,興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥,就會(huì)造成                的大量繁殖,從而破壞生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染食物鏈:浮游植物→水蚤→魚→魚鷹。其中體內(nèi)農(nóng)藥最多的是    (   )
A.浮游植物B.水蚤
C.魚D.魚鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一片森林生態(tài)系統(tǒng)的組成包括(  )
A.植物、動(dòng)物、真菌和細(xì)菌B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.陽光、空氣、水D.生物部分和非生物部分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在—個(gè)由“草→田鼠→貓頭鷹”組成的食物鏈中,苦消滅了全部的貓頭鷹,田鼠的數(shù)量會(huì)           (    )
A.直線上升B.直線下降
C.保持不變D.先上升后下降

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列食物鏈正確的是(    )
A.狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草
B.蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐
C.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
D.草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是
A.羊B.綠色植物C.狼D.鼠

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下表是對幾中生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果:
生物種類
A
B
C
D
E
單位體積內(nèi)農(nóng)藥含量(mg)
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009
這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,下列食物鏈正確的是:
A.A→B→C→D→E      B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→C→E       D.C→E→B→A→D

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最大的是(   )
A.溫帶落葉林生態(tài)系統(tǒng)B..溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)
C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)D.北方針葉林生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案