15．引起禽流感的H7N9病毒與感染此病毒的鳥(niǎo)類的關(guān)系是（　�。�
A．寄生B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食D．共生

分析 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．

解答 解：病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．H7N9病毒是動(dòng)物病毒，因此引起禽流感的H7N9病毒與感染此病毒的鳥(niǎo)類的關(guān)系是寄生．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是胚胎發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答：
（1）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)[3]叫胎盤．
（2）受精卵是在輸卵管中形成的，胚胎發(fā)育的最終場(chǎng)所是[4]子宮．
（3）圖中[1]是胎兒，當(dāng)其發(fā)育成熟后就從母體中產(chǎn)出來(lái)，該過(guò)程叫分娩．
（4）胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)胎盤和臍帶從母體血液中獲得．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．兩棲動(dòng)物不能完全在陸地生活，主要原因是（　　）
A．兩棲動(dòng)物的肺發(fā)育不完善B．兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水
C．兩棲動(dòng)物的體溫不恒定D．兩棲動(dòng)物的心臟發(fā)育不夠完善

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在一次車禍中，一青年左大腿股骨骨折，皮膚受到創(chuàng)傷，失血200毫升．對(duì)這樣的傷員，下列治療措施沒(méi)有必要的是（　�。�
A．股骨復(fù)位固定B．輸血200毫升
C．皮膚傷口做止血處理D．注射抗菌素，防止傷口感染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．重新查閱資料，必要時(shí)修改假設(shè)B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，減少偶然因素影響D．修改、完善實(shí)驗(yàn)方案

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．綠色食品是指產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品．對(duì)人體具有重要保健作用，被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”的是膳食纖維．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．自然界中的綠色植物能通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的碳-氧平衡，改善空氣質(zhì)量；大面積的植物，特別是大面積的樹(shù)林還能起到調(diào)節(jié)氣候、增加降雨的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述中正確的是（　�。�
A．①個(gè)體最小，能穿透血管壁
B．②數(shù)量最多，能夠吞噬病菌
C．③的數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能
D．①②③三種細(xì)胞中只有成熟的③沒(méi)有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是心臟解剖圖，請(qǐng)回答：
（1）心臟四個(gè)腔中能向外輸送血液的腔是左心室和右心室．
（2）在與心臟相連的血管中，血管1是主動(dòng)脈，內(nèi)部流動(dòng)脈血；血管2是肺動(dòng)脈，內(nèi)部流靜脈血．
（3）在心房和心室間、心室與動(dòng)脈間能保證血液不倒流的結(jié)構(gòu)是瓣膜．

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同步練習(xí)冊(cè)答案