【題目】每年五月陽(yáng)明山上杜鵑花海,游人如織,美麗的杜鵑花被游人觀賞.這體現(xiàn)了生物多樣性的( )

A. 直接價(jià)值 B. 間接價(jià)值

C. 潛在價(jià)值 D. 旅游價(jià)值

【答案】A

【解析】

生物多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值等,逐一分析解答。

直接使用價(jià)值指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值,食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等。間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等。潛在價(jià)值是今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值。每年五月陽(yáng)明山上杜鵑花海,游人如織,美麗的杜鵑花被游人觀賞,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)人體呼吸的相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法,不正確的是

A. 氣管有許多“C”形軟骨支撐,可以保證呼吸通暢

B. 鼻能夠溫暖、濕潤(rùn)、清潔進(jìn)入肺的空氣

C. 鼻腔中的黏液具有溫暖空氣的作用

D. 咽是食物和空氣共同進(jìn)出的通道,吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食品保存不當(dāng)容易發(fā)霉。為了探究影響霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境因素,某興趣小組進(jìn)行了如下操作:取甲、乙、丙三只培養(yǎng)皿,分別放入相同的兩小塊面包,在空氣中暴露30分鐘后按下表中的方法處理,觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

組別

實(shí)驗(yàn)處理

在烘箱中100℃燒烤10分鐘,晾涼后加蓋在室溫下放置

不燒烤,加蓋后放入冰箱冷藏室(4℃)

不燒烤,加蓋后室溫下放置

放置時(shí)間

4-5天

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

不發(fā)霉

不發(fā)霉

發(fā)霉

根據(jù)此探究過(guò)程,判斷下列敘述正確的是

A. 從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上看,甲和丙不能形成對(duì)照

B. 從變量的角度看,甲和乙能形成對(duì)照

C. 該探究說(shuō)明低溫是保存食品的唯一方法

D. 將面包暴露在空氣中30分鐘是進(jìn)行接種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈是地球上所有的生物與其______的總和。 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí),應(yīng)明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的____, 調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜒款款飛”的詩(shī)句分別描繪了這兩類昆蟲(chóng)的( )

A. 防御行為、取食行為 B. 防御行為、遷徙行為

C. 取食行為、繁殖行為 D. 遷徙行為、繁殖行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的幼苗能夠由小長(zhǎng)大,主要是因?yàn)榧?xì)胞_____使細(xì)胞數(shù)目增多;其次是細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后,通過(guò)細(xì)胞的_____使體積增大。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在伸肘時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌收縮舒張情況分別是( )

A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物直接或間接以植物為食,但也能幫助植物傳粉、傳播種子。_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水螅往往生活在緩流、清澈且水草茂盛的溪流中。下列關(guān)于水螅的說(shuō)法,不正確的是( )

A. 體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成,外胚層中有刺細(xì)胞,內(nèi)胚層圍成了消化腔

B. 內(nèi)胚層細(xì)胞分泌消化液,不能消化的食物從肛門排出體外

C. 身體輻射對(duì)稱便于從各個(gè)方向感知環(huán)境的刺激

D. 體表有刺細(xì)胞以及有多條觸手,都與其捕食和防御相適應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案