【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與功能和生存環(huán)境是相適應(yīng)的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 蛔蟲生殖器官發(fā)達(dá),消化管簡(jiǎn)單,無(wú)專門的運(yùn)動(dòng)器官,這些都與寄生生活相適應(yīng)
B. 蟬體表的外骨骼,能保護(hù)自己和防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這與其在陸上生活相適應(yīng)
C. 水螅身體兩側(cè)對(duì)稱,便于感知周圍環(huán)境的刺激,從各個(gè)方向捕獲獵物、進(jìn)行防御
D. 青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液,濕潤(rùn)的皮膚中密布毛細(xì)血管,能輔助肺進(jìn)行呼吸
【答案】C
【解析】
節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。線形動(dòng)物的特征:身體通常呈長(zhǎng)圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成,有原體腔,前端為口,后端為肛門,雌雄異體,自由生活或寄生。兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。腔腸動(dòng)物都是生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱;體壁有兩胚層;體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出。
蛔蟲屬于線形動(dòng)物,營(yíng)寄生生活,生殖器官發(fā)達(dá),消化管簡(jiǎn)單,無(wú)專門的運(yùn)動(dòng)器官,這些都與寄生生活相適應(yīng)的,故A正確;蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物,具有外骨骼,能保護(hù)自己和防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這與其在陸上生活相適應(yīng),故B正確;水螅的身體已有固定的形狀,且輻射對(duì)稱,即通過(guò)身體的中軸有許多切面將身體分成對(duì)稱的兩半。只有口面和反口面之分。輻射對(duì)稱的意義是便于它感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激,從各個(gè)方向捕獲獵物,進(jìn)行防御,故C錯(cuò)誤;青蛙屬于兩棲動(dòng)物,皮膚裸露且能分泌黏液,濕潤(rùn)的皮膚中密布毛細(xì)血管,能輔助肺進(jìn)行呼吸,故D正確。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,受潮的糧食、衣物和皮鞋常常會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛,這些霉菌是從哪里來(lái)的?為什么霉菌容易在這些物品上生長(zhǎng)? ______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于鳥類的敘述正確的是( )
A. 會(huì)飛的動(dòng)物就是鳥類B. 鳥類身體被有羽毛,前肢變?yōu)橐恚呛銣貏?dòng)物
C. 體溫恒定并且會(huì)飛的動(dòng)物就是鳥類D. 卵生,卵外有卵殼保護(hù)的動(dòng)物就是鳥類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面對(duì)生物圈的描述,正確的是( 。
A. 生物圈是指地球上所有生物及其所生活的環(huán)境
B. 生物圈是地球上很薄的一個(gè)圈層
C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”!暗吞忌睢笔且环N低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是( )
A. 購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋 B. 晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開
C. 每天上學(xué)由家長(zhǎng)開車接送 D. 用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中需要能量,下列與能量來(lái)源有關(guān)的系統(tǒng)主要的三項(xiàng)是( )
A. 呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)
C. 神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、循循環(huán)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們,往日的清清溪水已不復(fù)存在,如今的河水漂浮著白色泡沫,水中的生物也越來(lái)越少。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)造成河水污染的三種原因。
〔1〕______________。
〔2〕______________。
〔3〕______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類與類人猿分界的標(biāo)準(zhǔn)是( 。
A. 使用和制造工具 B. 脊柱呈弓狀
C. 直立行走 D. 骨盆變長(zhǎng)增寬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青島是一座美麗的海濱城市,擁有豐富的海洋動(dòng)物資源。
(1)每年會(huì)有大量游客來(lái)青島游覽,游客們?cè)诤5资澜缬^世各種魚類時(shí),會(huì)看到魚在水中由由自在的游動(dòng),魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)靠______保持前進(jìn)的方向;魚在水中靠______進(jìn)行呼吸。
(2)極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、跳躍、算數(shù)等表演,從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看,這種行為屬于______。海豚在生殖發(fā)青方面的突出特征是______。
(3)梭子蟹和蝦是青島餐桌上常見(jiàn)的節(jié)肢動(dòng)物,該類群的特征之一是體表有______。
(4)海底世界的水母宮里有許多的身體柔軟、體態(tài)輕盈的水母,水母屬于______動(dòng)物。其特有的攻擊和防御利器是______。
(5)海洋資源的開發(fā)和利用離不開現(xiàn)代生物技術(shù),科研人員從鮑魚的精子中提取出生長(zhǎng)激素基因,轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi),從而生產(chǎn)出大量的生長(zhǎng)激素,可以促進(jìn)某軟體動(dòng)物幼體的生長(zhǎng),提高了養(yǎng)殖產(chǎn)量。以上實(shí)例是利用了哪種現(xiàn)代生物技術(shù)?______。
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