11.下列不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成部分的一項(xiàng)是(  )
A.B.骨連結(jié)C.骨骼肌D.神經(jīng)

分析 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌三部分組成,骨起支持作用,骨連接起保護(hù)作用,骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的.

解答 解:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成.骨骼包括骨和骨連接;骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接,關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式.
  肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三種,骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬?于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng),能夠收縮和舒張.因此運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成,所以不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成部分的一項(xiàng)是神經(jīng).
故選:D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是(  )
A.蟶 蚯蚓B.河蚌 鯽魚C.青蛙 蚯蚓D.鯨魚 烏龜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)屬植物細(xì)胞的是甲圖,你判斷的依據(jù)是有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;  圖中B的主要作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出.
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)C,其中含有遺傳物質(zhì)DNA.
(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,其中的線粒體能分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用.
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體,它是進(jìn)行光合作用的場所.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是F(填字母)中含有大量細(xì)胞液.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.請?jiān)陬惾汉竺娴臋M線上填寫有關(guān)的動(dòng)物名稱.
水螅   渦蟲   蛔蟲   蚯蚓   蝸牛    蝗蟲       帶魚      鯨魚
腔腸動(dòng)物水螅;線形動(dòng)物蛔蟲;節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲;魚類動(dòng)物帶魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是對顯微鏡及其使用的幾個(gè)問題,請仔細(xì)思考后回答:
(1)如圖1是顯微鏡的使用過程圖,其正確的使用順序應(yīng)該是FEBACDG.

(2)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)該從側(cè)面注視物鏡,以免壓破玻片.
(3)如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“P”,透明紙上寫的應(yīng)該是“d”.
(4)使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖2甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖2乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟是B.
A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
B.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
C.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
(5)對光時(shí),應(yīng)該選擇使用低倍物鏡和較大的光圈,以便從目鏡中看到一個(gè)明亮、圓形的視野.
(6)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污物,移動(dòng)裝片污物不動(dòng),轉(zhuǎn)換物鏡污物仍不動(dòng),說明污物在目鏡上.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.先天性行為能讓動(dòng)物適應(yīng)相對穩(wěn)定的生活環(huán)境
B.后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
D.先天性行為與后天學(xué)習(xí)行為對動(dòng)物的生存都有重要意義

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子( 。
A.生活在寒冷水域中的海豹,皮下脂肪很厚
B.荒漠生活的駱駝尿液極少
C.缺氮時(shí)植株矮小
D.蝗蟲體色與環(huán)境相近

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于鳥類的特點(diǎn)描述,與適應(yīng)飛翔生活無關(guān)的是( 。
A.前肢變成翼B.食量大,消化能力強(qiáng)
C.骨中空,可減輕體重D.有角質(zhì)的喙

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖,請分析完成問題:

(1)寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱:
①肱二頭肌,②肱三頭肌,③肌腹,④肌腱.
(2)舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí),上臂的肌肉處于收縮狀態(tài)的是[①]肱二頭肌,
處于舒張狀態(tài)的是[②]肱三頭;當(dāng)他將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)的是[②]肱三頭肌,處于舒張狀態(tài)的是[①]肱二頭。
(3)上述現(xiàn)象說明一塊骨的活動(dòng)至少由兩組骨骼肌相互配合完成.

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