用手輕輕觸動(dòng)含羞草的葉,它的葉片會(huì)合攏,這說(shuō)明生物( )
A.能從外界吸收營(yíng)養(yǎng) B.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖 D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根生長(zhǎng)的主要部位是( )
A.根尖 B.與莖相連處 C.中間部分 D.具有根毛的地方
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:填空題
觀察下側(cè)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。(“[ ]”內(nèi)填序號(hào))
(1)該圖是 (填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,因?yàn)樵摷?xì)胞含有[①] 、[⑤] 和[⑥]葉綠體。
(2)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,它與圖中的[ ]有關(guān)。具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作用的是圖中[②]
(3)切西瓜時(shí),往往會(huì)流出許多汁液,這些汁液來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)中的[ ]。
(4)絕大多數(shù)動(dòng)物和植物的生命都是由一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始,這個(gè)細(xì)胞稱(chēng)為 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”( )
A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞分裂的步驟正確的是( )
①細(xì)胞核分裂成兩個(gè)②細(xì)胞質(zhì)分成兩部分③在細(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜
A.①②③ B.③①②
C.③②① D.②③①
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:填空題
人之所以能夠奔跑、跳躍、活動(dòng)自如,關(guān)鍵在于人身體有關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)使人體伸展自如。根據(jù)右面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:
(1)運(yùn)動(dòng)時(shí),可減少摩擦,緩沖撞擊的是[?] 。
(2)圖中[?] 內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
(3)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[?] 。
(4)運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到 傳來(lái)的刺激而收縮,牽動(dòng)所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)的活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
澳大利亞的科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫,發(fā)現(xiàn)了幽門(mén)螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,幽門(mén)螺桿菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是( )
A.有無(wú)細(xì)胞壁 B.有無(wú)細(xì)胞膜 C.有無(wú)細(xì)胞質(zhì) D.有無(wú)成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中不能體現(xiàn)魚(yú)適應(yīng)水生生活特點(diǎn)的是( )
A.用鰓呼吸 B.體內(nèi)有脊柱
C.用鰭游泳 D.體表鱗片
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省心學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是
A.魚(yú)和鯨 B.貓頭鷹和蝙蝠 C.狗和水草 D.魚(yú)和水草
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