【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.染色體主要由①和②兩部分組成
B.①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫DNA
C.染色體主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
D.不同生物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目相等
【答案】A
【解析】
(1)染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中。DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。
(2)①是DNA、②是蛋白質(zhì)。
A.染色體由①DNA和②蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,A正確。
B.①DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因,B錯(cuò)誤。
C.染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),主要存在于細(xì)胞核中,C錯(cuò)誤。
D.同一生物不同體細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)都相同,不同生物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目不相等,D錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)繁殖季節(jié)里,親鳥(niǎo)如捉到毛蟲(chóng),它自己并不立即吃掉,而是將蟲(chóng)帶回巢,這屬于( )
A.繁殖行為
B.取食行為
C.防御行為
D.招引行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜜蜂的發(fā)育過(guò)程是( )
A.受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
B.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C.受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)→蛹
D.蛹→受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子”形象的描述了花生的結(jié)構(gòu),從發(fā)育過(guò)程看,“麻屋子、白胖子”分別是由( 。┌l(fā)育來(lái)的
A.珠被、受精卵
B.受精卵、受精極核
C.子房壁、受精卵
D.子房壁、受精極核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化,A、B、C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu),那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是( )
A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小球 C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)及肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題
(1)甲圖表示_____狀態(tài),此時(shí)膈肌_____,膈頂部下降,胸腔容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力_____外界大氣壓,氣體被吸入
(2)乙圖表示的過(guò)程對(duì)應(yīng)丙圖中_____(填字母)所示的過(guò)程。
(3)丙圖中吸氣時(shí),圖中a表示的氣體是_____,b表示的氣體是_____。
(4)圖甲和圖乙交替進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)了_____與外界的氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今日的地球,森林正在減少;海洋、河流、湖泊受到污染;荒漠在蔓延;濁地在縮小;大氣中,二氧化碳在增加; 臭氧層遭到破壞;生物種類(lèi)減少的速度加快,人類(lèi)面臨著一系列環(huán)境問(wèn)題,這些問(wèn)題的解決,_____學(xué)發(fā)揮了重要作用。( )
A.地理
B.生物
C.物理
D.化學(xué)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅之分,下圖是某生物興趣小組以果蠅的翅型為研究對(duì)象進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)子一代全為長(zhǎng)翅果蠅,而子二代個(gè)體中有殘翅果蠅,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____。
(2)果蠅的長(zhǎng)翅和殘稱(chēng)為一對(duì)_____,據(jù)圖可判斷顯性性狀為_____。
(3)若控制果蠅翅型的基因用D、d表示,則子二代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成為_____,長(zhǎng)翅果蠅在子二代果蠅中所占比例為_____。
(4)若想知道子二代中某長(zhǎng)翅果蠅X的基因組成,甲、乙兩組同學(xué)討論后提出以下觀點(diǎn):
甲組同學(xué)認(rèn)為,讓X與長(zhǎng)翅果蠅雜交,若后代均為長(zhǎng)翅,則X的基因型為DD。
乙組同學(xué)認(rèn)為,讓X與殘翅果蠅雜交,若后代出現(xiàn)殘翅,則X的基因型為Dd。
你認(rèn)為_____組同學(xué)的觀點(diǎn)更為合理。
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