15．請(qǐng)將下列物質(zhì)和它相對(duì)應(yīng)的缺乏癥用線段連接起來(lái)．

分析 人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

維生素的種類主要功能缺乏癥
維生素A促進(jìn)人體的正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)皮膚粗糙、夜盲癥
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病
維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力壞血病、抵抗力下降
維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松
無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體也很重要，如果缺乏，也會(huì)引起相應(yīng)的病癥．

解答 解：1．夜盲癥是黃昏看不清東西，是缺乏維生素A引起的；
2．鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要材料，缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血；
3．鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的主要材料，缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽，兒童會(huì)造成佝僂病，維生素D能夠促進(jìn)鈣磷的吸收，缺少維生素D也會(huì)患佝僂�。�
4．維生素B1能夠維持人體正常的新陳代謝，缺少維生素B1患腳氣病；
5．維生素C能夠維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力．缺乏患?jí)难。?br />故答案為：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是維生素及無(wú)機(jī)鹽的缺乏癥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的邊緣放一粒小食鹽，草履蟲(chóng)會(huì)避開(kāi)食鹽粒，這說(shuō)明草履蟲(chóng)具有以下什么生命特征（　　）
A．需要營(yíng)養(yǎng)B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生長(zhǎng)、繁殖D．排出廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖1為心臟結(jié)構(gòu)示意圖．如果取一完整的豬心，往血管里注水，則注水和出水血管相一致的是（　�。�
選項(xiàng)注水血管出水血管
A ① ④
B ② ③
C ③ ①
D ④ ②
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）該圖共有5條食物鏈．
（2）若上圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還需添加的成分是非生物部分和分解者．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受有毒物質(zhì)污染，圖中含有毒物質(zhì)最少的生物（相同生物量）是草．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)身體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討．
（實(shí)驗(yàn)材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物--米飯  可關(guān)小白鼠的籠子）
（1）提出問(wèn)題：修正液對(duì)身體有傷害嗎？．
（2）作出假設(shè)：修正液對(duì)身體有（或無(wú)）傷害．
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是：修正液．                                              
（4）我們應(yīng)該設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出此傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：
A傳染源，B傳播途徑，C易感人群．
（2）流感高發(fā)季節(jié)，學(xué)校通常對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于B．
A．控制傳染源    B．切斷傳播途徑      C．保護(hù)易感人群
（3）用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高人體的抵抗力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中綠色植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌是分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在有分枝樹(shù)狀的圖表上，簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進(jìn)化樹(shù)”．如圖是生物進(jìn)化樹(shù)的一部分，請(qǐng)仔細(xì)分析，并回答下面的問(wèn)題：
（1）根據(jù)脊椎骨的有無(wú)，動(dòng)物可以分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物．
（2）[B]的生殖和幼體發(fā)育都必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活，這類動(dòng)物叫兩棲動(dòng)物．
（3）由圖中可以[A]與鳥(niǎo)類都起源于古代的爬行類．
（4）從圖中可以看出動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．侏儒癥患者身材矮小，但智力正常，這是幼年時(shí)哪一種激素分泌不足造成的（　�。�
A．胰島素B．甲狀腺激素C．生長(zhǎng)激素D．腎上腺素

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同步練習(xí)冊(cè)答案