6.綠色植物呼吸作用最重要的意義是( 。
A.分解有機物B.為光合作用提供原料
C.為生命活動提供能量   

分析 生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,為生命活動提供動力,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的.

解答 解:植物每時每刻都在進行呼吸作用.植物通過呼吸作用釋放出來的能量,除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝猓溆嗖糠钟糜谥参矬w的各項生命活動,如植物體對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機物的合成與運輸、細胞的分裂與生長等.故C符合題意.
故選:C.

點評 知道植物進行呼吸作用釋放出能量滿足生物生命活動的需要,為生命活動提供動力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.當(dāng)你用手將食物放入嘴里時,肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是( 。
A.兩組肌群同時收縮B.兩組肌群同時舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.動物的各種行為都是動物具有的本能.× (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述中,反應(yīng)生物對環(huán)境影響的一項是( 。
A.沙漠中早晚溫差大B.在沙地上植樹造林,可以防風(fēng)固沙
C.寒冷地區(qū)的生物往往耳朵小D.春天百花齊放

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.蒸騰作用的主要器官是葉片,光合作用的場所是葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.保護生物多樣性,下列敘述不正確的是( 。
A.反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用
B.保護森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木
C.對于海洋生態(tài)系統(tǒng)來說,全面禁止捕魚并不是保護海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案
D.我國強調(diào)保護生物多樣性,就要多引進外來物種,豐富我國生物種類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.傳說公元前202年,西楚霸王項羽被漢王劉邦逼得走投無路,退至烏江,準(zhǔn)備東渡.只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“項羽自刎烏江”.項羽心想:這是天意,遂大喊一聲:天絕我也!拔劍自刎.其實“項羽自刎烏江”幾個字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫成的,招來許多螞蟻.項羽不知是計,中計身亡.
(1)螞蟻能圍成大字并非天意,是因為螞蟻喜歡蜜糖,螞蟻喜歡蜜糖的這種行為從功能上看屬于取食行為,從行為獲得方式看屬于先天性行為,是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(2)螞蟻群體有明確的分工,這種行為從功能上看屬于社群行為,當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時,會與其它螞蟻碰撞觸角來進行交流,招呼同伴一起把食物搬回蟻巢.螞蟻進行交流的信息是氣味.(填“動物”或“氣味”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各項中不屬于器官的是( 。
A.心臟B.C.心肌D.氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是胚胎示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)受精卵在輸卵管中形成,胚胎發(fā)育的主要場所是子宮.
(2)此時的胎兒處于一種液體的環(huán)境中,這種液體叫羊水.

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