12．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，它們消化的起始部位分別是口腔、胃、小腸．

分析 此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪需要消化才能被吸收．其中淀粉被消化成葡萄糖就能被吸收，蛋白質(zhì)被消化成氨基酸可以被吸收，脂肪被消化成甘油和脂肪酸就能被吸收．

解答 解：淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化從胃開始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁（包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸．所以淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，它們消化的起始部位分別是口腔、胃、小腸．
故答案為：葡萄糖；氨基酸；口腔；小腸．

點(diǎn)評(píng) 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是學(xué)習(xí)和考試的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)酸雨危害的敘述，不正確的是（　�。�
A．酸雨可使土壤養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有利于植物的吸收利用
B．酸雨可使河流、湖泊酸化，影響水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育
C．酸雨可引起飲用水源酸化，威脅人們的身體健康
D．酸雨可直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)能使成片植物死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．受精卵在向子宮方向移動(dòng)的過程中，不斷分裂逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡到達(dá)子宮，植入子宮內(nèi)膜，胚泡中的細(xì)胞分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎發(fā)育到第（　　）周左右，開始呈現(xiàn)人的形態(tài)，這時(shí)的胚胎被稱作是胎兒．
A．8B．9C．20D．40

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．諺語(yǔ)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子打地洞”說(shuō)明的生物現(xiàn)象是（　�。�
A．變異B．遺傳C．生長(zhǎng)D．發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（　�。�
①性激素 ②抗體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰高血糖素．
A．①③④B．②③⑤C．②④⑥D．①④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人體的消化系統(tǒng)的組成是（　�。�
A．消化道B．消化腺C．消化道和消化腺D．胃和小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是玉米生命周期中部分示意圖（①-⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過程），請(qǐng)回答下列問題：
（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[6]胚發(fā)育成圖二，在此發(fā)育過程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于①（填序號(hào)）．
（2）玉米的花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要風(fēng)作為媒介是相適應(yīng)的，玉米的傳粉方式是異花傳粉．
（3）A過程是綠色植物的蒸騰作用，該過程中水分散失的“門戶”是葉片中的氣孔．
（4）“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥．”玉米植株吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，莖內(nèi)向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道是導(dǎo)管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．家鴿的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的，請(qǐng)根據(jù)下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點(diǎn)．
（1）家鴿的體形呈流線 型，可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的阻力．
（2）家鴿的飛行速度很快，順風(fēng)時(shí)每小時(shí)可達(dá)120千米，逆風(fēng)時(shí)每小時(shí)20-30千米，無(wú)風(fēng)時(shí)每小時(shí)60-70千米．家鴿扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力來(lái)自D
A．背部肌肉    B．兩翼肌肉    C．腹肌     D．胸肌
（3）家鴿身體內(nèi)部有許多發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，使它在飛翔時(shí)獲得足夠的氧氣，家鴿的氣囊能輔助呼吸．
（4）家鴿隨時(shí)能將體內(nèi)產(chǎn)生的糞便排出體外，因?yàn)樗闹蹦c短．
（5）家鴿的體表覆蓋著羽毛；前肢變成翼，呈扇形；利于飛行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，想一想，如果要保存種子，不讓其萌發(fā)，需要控制哪些環(huán)境條件？

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同步練習(xí)冊(cè)答案