A. | 酸雨可使土壤養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),有利于植物的吸收利用 | |
B. | 酸雨可使河流、湖泊酸化,影響水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育 | |
C. | 酸雨可引起飲用水源酸化,威脅人們的身體健康 | |
D. | 酸雨可直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)能使成片植物死亡 |
分析 酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或?yàn)樵啤⒂、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.
解答 解:A、在酸雨的作用下,土壤中的營(yíng)養(yǎng)元素鉀、鈉、鈣、鎂會(huì)釋放出來(lái),并隨著雨水被淋掉,所以長(zhǎng)期的酸雨會(huì)使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用,A錯(cuò)誤;
B、酸雨使江河湖泊酸化,從而影響魚蝦等水生生物的生長(zhǎng),甚至造成水生生物死亡,B正確;
C、酸雨可以使河流和湖泊酸化,酸化的水源威脅著人們的健康,影響人們飲用,D正確;
D、酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 酸雨對(duì)環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,受到社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注,同時(shí)也是中考的重要考題之一.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物 | B. | 線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物 | ||
C. | 扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物 | D. | 線形動(dòng)物、變形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b、d、f | B. | a、c、d | C. | b、e、g | D. | a、c、f |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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