7.下列有關(guān)酸雨危害的敘述,不正確的是(  )
A.酸雨可使土壤養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),有利于植物的吸收利用
B.酸雨可使河流、湖泊酸化,影響水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育
C.酸雨可引起飲用水源酸化,威脅人們的身體健康
D.酸雨可直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)能使成片植物死亡

分析 酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或?yàn)樵啤⒂、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.

解答 解:A、在酸雨的作用下,土壤中的營(yíng)養(yǎng)元素鉀、鈉、鈣、鎂會(huì)釋放出來(lái),并隨著雨水被淋掉,所以長(zhǎng)期的酸雨會(huì)使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用,A錯(cuò)誤;
B、酸雨使江河湖泊酸化,從而影響魚蝦等水生生物的生長(zhǎng),甚至造成水生生物死亡,B正確;
C、酸雨可以使河流和湖泊酸化,酸化的水源威脅著人們的健康,影響人們飲用,D正確;
D、酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 酸雨對(duì)環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,受到社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注,同時(shí)也是中考的重要考題之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)得了夜盲癥、那么,他身體里缺了哪種維生素( 。
A.維生素DB.維生素AC.維生素BD.維生素E

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[①]卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞.
(2)卵細(xì)胞與精子在[②]輸卵管中結(jié)合形成受精卵,生命就開(kāi)始了.
(3)受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢移動(dòng),最終植入[③]子宮內(nèi)膜.
(4)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育成熟后,由[④]陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做分娩.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.近年來(lái),我國(guó)部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失.某次地震后,王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn),一根木梁壓在他的腰部,動(dòng)彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見(jiàn)明顯外傷,神志清醒.救援人員搬走他身上的木梁,然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理.請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚,王某的足立即縮回,說(shuō)明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)圖一所示,寫出縮足反射的途徑:5→4→3→2→1;(用數(shù)字和箭頭表示).
(2)醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí),要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷部位是小腦.
(3)注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是胰島分泌胰島素,調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.“2013第九屆北大糖尿病論壇”于5月3~5日在北京召開(kāi),論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”.肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”,肥胖程度越嚴(yán)重,2型糖尿病的發(fā)病幾率越高.請(qǐng)分析回答:
(1)2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足.胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)--胰島分泌的.胰腺屬于哪類腺體?既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺.
(2)胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),糖尿病患者通常采用注射方式補(bǔ)充胰島素,進(jìn)行治療.
(3)正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡,如果從食物中攝取的能量長(zhǎng)期超過(guò)能量的消耗量,就會(huì)導(dǎo)致肥胖.食物中含有能量的物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì).
(4)食物的消化和吸收主要是在小腸中進(jìn)行的,小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有①是消化管中最長(zhǎng)的一段,可以充分地進(jìn)行消化和吸收;②內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛,大大增加了消化和吸收的面積;③小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,且管壁很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);④有多種消化液如腸液、胰液等.
(5)“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求.下列有關(guān)青少年飲食的說(shuō)法,正確的是①②④.
①粗糧細(xì)糧合理搭配
②適量食用魚、核桃等健腦食品
③少吃蔬菜多吃肉
④飲食要定量
⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
(6)上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無(wú)異,但其中的淀粉難以在消化管內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來(lái)了福音.假如你是該院的一位研究員,請(qǐng)利用患有糖尿病的大鼠作為實(shí)驗(yàn)材料,探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖水平的功能.你的探究方案為:①將患有糖尿病的大鼠平均分為甲、乙兩組;②甲組喂“優(yōu)糖米”,乙組喂等量的普通大米,其他環(huán)境和飼喂條件相同;③一段時(shí)間后,測(cè)量甲、乙兩組大鼠體內(nèi)血糖的含量,并比較.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列環(huán)境條件有利于延長(zhǎng)種子壽命的是( 。
A.干燥、高溫B.潮濕、低溫C.高溫、潮濕D.低溫、干燥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、菜青蟲(chóng)分別屬于( 。
A.扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物B.線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物
C.扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物D.線形動(dòng)物、變形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.王軍同學(xué)早上吃了兩根油條,油條在他的消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是( 。
a.葡萄糖  b.氨基酸  c.甘油  d.脂肪酸  e.無(wú)機(jī)鹽  f.維生素  g.水.
A.b、d、fB.a、c、dC.b、e、gD.a、c、f

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸,它們消化的起始部位分別是口腔、胃、小腸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案