精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
3.許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關.如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等.請分析回答下列問題:
(1)以上動物中親緣關系最近的兩種動物是長頸鹿和丹頂鶴.
(2)蚯蚓通過肌肉和剛毛配合使身體蠕動,通過濕潤的體壁能完成呼吸.
(3)春蠶分類上屬于節(jié)肢動物,成蟲的特點是:身體由許多體節(jié)構成;體表有外骨骼;足和觸角分節(jié).
(4)丹頂鶴與飛行生活相適應的身體特征是:體表被覆羽毛;身體呈流線型;前肢變?yōu)橐;身體里有發(fā)達的氣囊與肺相通,完成呼吸.
(5)長頸鹿屬于哺乳動物,心臟有四個腔,血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)兩條途徑,輸送氧氣的能力較強.科學家根據對長頸鹿的研究制作了宇航服,這種生物技術屬于仿生.
(6)小明對以上動物進行分類:①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類,長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類;②長頸鹿、丹頂鶴為一類,其他為另一類,①和②分類的主要依據分別是下列選項中的B和D.
A.生活環(huán)境的不同B.脊柱的有無C.生殖方式的不同D.體溫是否恒定E.呼吸方式的不同.

分析 (1)脊椎動物的進化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類.
(2)蚯蚓身體屬于環(huán)節(jié)動物,呼吸要靠濕潤的體壁來完成;蚯蚓能通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動.
(3)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).
(4)鳥類適于空中飛行的特點是:鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸固有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸.
(5)隨著科學技術的發(fā)展,模仿生物制造出來的新儀器、設備日益增多,有的是模仿動物,有的是模仿植物,仿生就是指科學家通過對生物的認真觀察和研究,模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備.
(6)動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構如是否有翅、身體是否分節(jié)等,往往還要比較動物的內部構造如有無脊椎和生理功能如體溫是否恒定、呼吸等.

解答 解:(1)材料中描述的動物包括蚯蚓、長頸鹿  丹頂鶴、春蠶、螞蟻和鱉.其中長頸鹿屬于哺乳動物,丹頂鶴屬于鳥類,哺乳動物和鳥類有共同的原始祖先(古代爬行動物),可見長頸鹿和丹頂鶴的親緣關系較近.
(2)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成;蚯蚓能通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動.
(3)春蠶屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).
(4)、丹頂鶴等鳥類多數營飛行生活,其結構特點是與其生活相適應的,身體呈流線型,能減少空氣的阻力,利于飛行,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛.翼是鳥類的飛行器官.有發(fā)達的氣囊與肺相通,進行雙重呼吸.
(5)長頸鹿屬于哺乳動物,心臟四腔,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究,模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備.如科學家根據對長頸鹿的研究制作了宇航服.
(6)動物的分類依據很多,我們要靈活的對動物進行分類,①蚯蚓、春蠶和螞蟻的體內無脊柱,歸為無脊椎動物的一類,長頸鹿、丹頂鶴和鱉的體內都有脊柱,歸為脊椎動物的一類,因此分類的依據是體內有無脊柱;②長頸鹿、丹頂鶴的體溫恒定,屬于恒溫動物的一類,蚯蚓、春蠶、螞蟻和鱉的體溫不恒定,屬于變溫動物的一類,可見分類依據是體溫是否恒定.
故答案為:(1)長頸鹿  丹頂鶴
(2)剛毛    呼吸    
(3)體節(jié)    外骨骼 
(4)羽毛    翼     氣囊
(5)四     肺循環(huán)    體循環(huán)   仿生  
(6)B    D

點評 平時注意生物學基礎知識的積累是關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖同一種樹木經過不同處理后的樹形(不考慮水分、營養(yǎng)、光照等差異),試回答:
(1)出現甲、乙形態(tài)不同的主要原因是頂芽的處理不同;
(2)根據第(1)小題的知識,要使果樹的果枝增多,應該摘除頂芽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.去年3月中旬腮腺炎在我市的部分地區(qū)較為流行,它是由腮腺炎病毒引起的在兒童和青少年中常見的呼吸道傳染。疄轭A防該病我國已逐步推廣接種腮腺炎疫苗.腮腺炎病毒和接種腮腺炎疫苗分別稱為(  )
A.抗體、人工自動免疫B.抗原、人工自動免疫
C.抗體、人工被動免疫D.抗原、人工被動免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著如圖所示的食物關系,請據圖回答:

(1)該食物網中共有食物鏈4條.
(2)生產者是綠色植物,該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者.
(3)這個生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于植物的光合作用過程.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠和其他生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生物中,不屬于生產者的是(  )
A.樹木B.雜草C.小麥D.蘑菇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.葉表皮細胞有一層角質層,可以保護葉片不受病菌侵害,防止葉內的水分過度散失.√(判斷對錯).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰島和腸腺.×. (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.假期中,某生物興趣小組的同學對公園中的生物進行了調查,下列介紹中錯誤的是(  )
A.公園中有花、草、樹木,蟲、魚、鳥、獸,它們構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
B.水池中的魚在水運動自如,其前進的動力來自軀干部和尾部的左右擺動
C.銀杏和法國梧桐都是常見的綠色樹種,這兩種植物的種子都有果皮包被
D.蝗蟲有外骨骼,能防止水分散失和保護內部柔嫩的器官

查看答案和解析>>

同步練習冊答案