【題目】原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，能分別被部分重吸收、大部分重吸收、全部重吸收的是(　　)

A. 無機(jī)鹽、水、葡萄糖

B. 水、無機(jī)鹽、葡萄糖

C. 葡萄糖、無機(jī)鹽、水

D. 無機(jī)鹽、葡萄糖、水

【答案】A

【解析】

當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的部分無機(jī)鹽、大部分的水、全部的葡萄糖被腎小管外包繞的毛細(xì)血管重新吸收會(huì)血液，剩下的水、尿素和無機(jī)鹽等形成了尿液�？芍蛄鹘�(jīng)腎小管時(shí)，能分別被部分重吸收、大部分重吸收、全部吸收的依次是無機(jī)鹽 水 葡萄糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正處于青春期的小明遇到了不如意的事，下列做法中，正確的是

A. 沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 B. 借酒消愁

C. 樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操 D. 抽煙體現(xiàn)成熟感

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】清代詩(shī)人袁枚的優(yōu)美詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”體現(xiàn)生物的基本特征是

A. 生物有遺傳變異B. 生物能呼吸C. 生物能生長(zhǎng)發(fā)育D. 生物能繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸氣時(shí)外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是

A．口→喉→咽→氣管→支氣管→肺

B．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C．鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

D．鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受潮的糧食、衣物和皮鞋上常發(fā)霉長(zhǎng)毛，而干燥的糧食、衣物和皮鞋上不易發(fā)霉，原因是霉菌的生活環(huán)境需要（ ）

A. 較大的濕度 B. 充足的氧氣 C. 適宜的溫度 D. 豐富的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）、青霉菌（乙）和黑根霉（丙）形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你根據(jù)所做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí)，需要對(duì)臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中被染色劑染成棕褐色的結(jié)構(gòu)是【】；
（2）做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用肉眼觀察到柑橘皮上的青霉菌呈青綠色，再用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中【】的顏色．青霉依靠吸收柑橘皮中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，營(yíng)生活；
（3）丙圖所示的黑根霉是由許多細(xì)胞連接而成的狀真菌，正在進(jìn)行繁殖，它與細(xì)菌相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面的典型特點(diǎn)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，人們對(duì)它“愛恨交加”，下列相關(guān)敘述，正確的是（�。�

A. 細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

B. 細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病

C. 它們必須生活在有氧的環(huán)境中

D. 它們主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是( )

①細(xì)胞壁

②葉綠體

③線粒體

④細(xì)胞膜

⑤細(xì)胞核

⑥D(zhuǎn)NA

A. 洋蔥根尖細(xì)胞和氣孔保衛(wèi)細(xì)胞都具有①②③④⑤⑥

B. 酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞都具有①③④⑤⑥

C. 衣藻和草履蟲都具有③④⑤⑥

D. 人的成熟紅細(xì)胞和白細(xì)胞都具有③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于器官的是

A. 血液 B. 唾液腺

C. 小腸腺上皮 D. 胃黏膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案