天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在基因B，科研人員采用一定技術(shù)，將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株，從而培育出了開藍(lán)色花的玫瑰——藍(lán)色妖姬。將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株所利用的生物技術(shù)屬于（ ）

A．干細(xì)胞技術(shù) B．克隆技術(shù)

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．發(fā)酵技術(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)不能為人體提供能量的物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．糖類 D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

心室肌肉發(fā)達(dá)，可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處。心臟左右兩個(gè)“泵”精密配合，協(xié)同工作，保證了血液循環(huán)的順利進(jìn)行。如圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）心臟的[ ] 收縮，將血液泵向肺。此過程中，[ ] 關(guān)閉，防止血液倒流。

（2）在將血液泵向肺時(shí)，心臟的[ ] 處于舒張狀態(tài)，以便容納從肺流回心臟的血液；[ ]

也處于舒張狀態(tài)，以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺。

（3）在一個(gè)“泵”將血液泵向肺時(shí)，心臟的另外一個(gè)“泵”是處于收縮還是舒張狀態(tài)？ 。[

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江西興國縣第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)量

學(xué)生性狀及數(shù)量

能卷舌

不能卷舌

第一組

能卷舌×能卷舌

150

124

26

第二組

能卷舌×不能卷舌

56

41

15

第三組

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20

（1）能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為 。

（2）根據(jù)第 組數(shù)據(jù)，可以判斷出能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（3）不能卷舌是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)缺少能卷舌基因，這說明基因與性狀的關(guān)系是 。

（4）請(qǐng)寫出第二組家庭父母中，能卷舌個(gè)體可能的基因組成： （顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。

（5）某學(xué)生不能卷舌，但其父母卻都能卷舌。如果該父母再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子為能卷舌的可能性是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江西興國縣第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女孩，再生一個(gè)孩子，是男孩的可能性是（ ）

A．0 B．25% C．50% D．100%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江西興國縣第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生殖是生命的基本特征之一。生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩類。區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是（ ）

A．有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

B．是否具有親本的全部特征

C．染色體數(shù)量是否與親代相同

D．是否產(chǎn)生了可遺傳變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與艾滋病患者接觸的方式中，能被感染艾滋病的是（ ）

A．與艾滋病患者握手 B．與艾滋病患者擁抱

C．與艾滋病患者共同進(jìn)餐 D．輸艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者的血液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）

A．利用乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)酸牛奶

B．細(xì)菌能使食物腐敗、傷口發(fā)炎，因此所有細(xì)菌都有害

C．利用霉菌生產(chǎn)抗生素

D．腐生的細(xì)菌和真菌，能促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港東�？h晶都雙語學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命起源的敘述中，不正確的是

A．原始生命起源于原始海洋

B．原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等

C．原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖

D．模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案