A. | 縊蟶一鰓 | B. | 蝗蟲一氣門 | C. | 鯨魚一鰓 | D. | 青蛙一鰓 |
分析 本題考查陸生動(dòng)物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征.不同的動(dòng)物有著不同的呼吸器官,注意在學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié).例如①蚯蚓:體壁,②昆蟲:氣管③軟體動(dòng)物、魚、青蛙幼體等:鰓③兩棲動(dòng)物成體:肺,皮膚輔助④爬行類、鳥類、哺乳類:肺.
解答 解:A、縊蟶是軟體動(dòng)物,生活在水中,是通過鰓進(jìn)行呼吸的,正確;
B、蝗蟲是依靠氣管直接與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換,而氣門是氣體進(jìn)出的門戶,錯(cuò)誤;
C、鯨魚生活在水中,是水生哺乳動(dòng)物,用肺呼吸.錯(cuò)誤;
D、青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 不同動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的部位是不同的,從整個(gè)生物進(jìn)化史來看生物的呼吸器官也是不斷進(jìn)化完善.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a比b快一到兩年開始發(fā)育 | B. | a比b慢一到兩年開始發(fā)育 | ||
C. | a代表女性的卵巢 | D. | b代表男性的睪丸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它屬于輸導(dǎo)組織 | B. | 根、莖、葉中都含有導(dǎo)管 | ||
C. | 同時(shí)運(yùn)輸溶解在水中的無機(jī)鹽 | D. | 能由上而下運(yùn)輸有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與家蠶的發(fā)育方式相同 | B. | 發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 圖②中的生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟 | D. | 圖中②、③都有三對(duì)足,一對(duì)觸角 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌收縮,胸腔容積縮小,氣壓降低 | B. | 膈肌舒張,胸腔容積增大,氣壓增大 | ||
C. | 膈肌收縮,胸腔容積增大,氣壓降低 | D. | 膈肌舒張,胸腔容積縮小,氣壓增大 |
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