13.在吸氣時,膈肌、胸腔容積和肺內(nèi)氣壓的變化是( 。
A.膈肌收縮,胸腔容積縮小,氣壓降低B.膈肌舒張,胸腔容積增大,氣壓增大
C.膈肌收縮,胸腔容積增大,氣壓降低D.膈肌舒張,胸腔容積縮小,氣壓增大

分析 呼吸運動過程中,肋間外肌和膈肌收縮和舒張導致胸廓、肺容積、和肺內(nèi)的氣壓變化情況.

解答 解:吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進入肺;呼氣時:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺,因此選項C正確.
故選:C

點評 呼吸運動的結(jié)果實現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列選項中,能正確表示生物及其進行氣體交換結(jié)構的是( 。
A.縊蟶一鰓B.蝗蟲一氣門C.鯨魚一鰓D.青蛙一鰓

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.請根據(jù)下列實驗條件分析實驗現(xiàn)象,并得出合理的結(jié)論.
如表是我們在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,進行的部分實驗,請根據(jù)實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
試管編號1234
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量
唾液有無A2ml清水2ml唾液B
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌C
保溫37℃水浴保溫10分鐘D
加入碘液2滴
實驗現(xiàn)象
①為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在1號試管的A處應加入2ml唾液,與2號試管形成對照試驗.實驗結(jié)果是2號試管中的物質(zhì)遇到碘液變藍,原因是清水不能消化淀粉.
②為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用1、3兩只試管進行對照實驗.
③如果想驗證唾液淀粉酶對饅頭的消化需要適宜的溫度,則B、C、D選項中不同的是D,其余兩項應如何設置?(【】填寫字母,橫線上填寫內(nèi)容.)
【B】2ml唾液,【C】充分攪拌.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于用藥、急救和健康的說法不正確的是( 。
A.只要帶有OTC標志的藥物,病人不需要處方就能購買
B.當有人因為溺水,出現(xiàn)了停止呼吸時,可以采用人工呼吸和人工胸外心臟擠壓方法進行急救
C.對于大動脈出血時,首先撥打120,同時采用手指、止血帶或繃帶壓迫止血
D.健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是用同一架顯微鏡觀察同一植物組織標本的圖象.下列推測準確的是( 。
A.③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B.更換物鏡是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn)的
C.放大倍數(shù)越高視野中看到的細胞數(shù)越多
D.每個細胞中都一定能找得到葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列對動物特征的敘述,準確的是( 。
A.水螅、渦蟲和蛔蟲都是有口無肛門
B.蝗蟲、蜘蛛和蜈蚣的身體和附肢都分節(jié),且體表有外骨骼
C.魷魚、章魚、帶魚、鱷魚和鯨魚都不屬于魚類
D.家鴿體內(nèi)發(fā)達的氣囊,大大增加了氣體交換的面積

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙表示該植物體葉片的結(jié)構示意圖,圖丙表示該植物體跟腱結(jié)構示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)植物可以通過圖甲中所示的[C]光合作用制造有機物,這一生理活動主要在圖乙中的結(jié)構[2]葉肉中進行.
(2)植物體進行生命活動所需要的能量來自過程[A]呼吸作用.
(3)進行生理過程E的主要區(qū)域是圖丙中的結(jié)構[④]成熟區(qū),進行生理過程D的主要的結(jié)構是莖中的導管(管道)輸送的.
(4)吸收水分主要用于甲圖中的[B]蒸騰作用,此生理過程主要是在乙圖中[4]氣孔的進行的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如表是人呼出的氣休和大氣中各氣體成分的含量數(shù)據(jù),分析正確的是( 。
含量(%)
氣體
氮氣氧氣二氧化碳其他氣體
78210.030.070.9
781641.10.9
A.甲表示人呼出的氣體,乙表示大氣
B.呼出的氣體中氧氣的含量比吸入的氣體中的多
C.吸入的氣體中二氧化碳的含量比呼出的氣體中的多
D.乙中增加的二氧化碳來自組織細胞中有機物的分解

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無關的檢查是( 。
A.檢查膝跳反射是否正常B.要求此人復述醫(yī)生的一段話
C.劃腳心觀察是否有反應D.檢查血細胞的數(shù)量是否有變化

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同步練習冊答案