（2011•樊城區(qū)校級(jí)模擬）被子植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•會(huì)昌縣一模）小紅的下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，應(yīng)采取下列哪種方法進(jìn)行急救止血（ ）

A．在傷口的近心端處用止血帶止血

B．在傷口上蓋上敷料，用紗布繃帶加壓止血

C．在傷口的遠(yuǎn)心端處用止血帶止血

D．將傷口沖洗干凈，貼上創(chuàng)可貼膠布

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省聊城市八年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•灤南縣期末）蝗蟲(chóng)是比較常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物，是有名的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)．蝗蟲(chóng)的呼吸是靠（ ）

A．氣管 B．肺 C．體表 D．頭部

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2（解析版） 題型：填空題

（2015秋•鄒城市校級(jí)月考）以下對(duì)綠色植物主要類(lèi)群的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖進(jìn)行的知識(shí)梳理，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整：

（1）開(kāi)始有莖和葉分化，沒(méi)有真正根的類(lèi)群是 ．

（2）分化出輸導(dǎo)組織的類(lèi)群有 ．

（3）藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物生長(zhǎng)到一定時(shí)期能產(chǎn)生 ，它在適宜環(huán)境條件下可長(zhǎng)成一個(gè)新的植物體；依靠種子繁殖后代的類(lèi)群是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•梁山縣校級(jí)期中）我們用如圖簡(jiǎn)潔、直觀地表示葉片的光合作用，a、b、c分別代表有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)代表二氧化碳，b代表氧氣

B．光是進(jìn)行光合作用的必要條件

C．此生理過(guò)程是在葉綠體中進(jìn)行的

D．c不是綠色植物合成有機(jī)物必須的原料

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2010•南平校級(jí)質(zhì)檢）“西湖春色歸，春水綠于染”是詩(shī)人對(duì)春天的描寫(xiě)，這里的“綠”是指（ ）

A．藻類(lèi)植物 B．蕨類(lèi)植物 C．苔蘚植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•靖江市期末）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）數(shù)一數(shù)，看看上圖所示食物網(wǎng)中，共有 條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈： ．

（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 ，通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著 和能量的流動(dòng)．

（3）圖中兔和草、鷹和鼠的關(guān)系是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•靖江市期末）某同學(xué)在“鑒定雞蛋清中主要成分”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示的操作．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該先加水再加雞蛋清

B．加水后沒(méi)有攪拌實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯

C．甲組和乙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量

D．雞蛋清中是否含蛋白質(zhì)需要用碘液鑒定

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省淮安市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洪澤縣期中）在果園中養(yǎng)雞，一般不會(huì)出現(xiàn)的影響是（ ）

A．增強(qiáng)雞群體質(zhì)，有利于雞的生長(zhǎng)發(fā)育

B．果樹(shù)的產(chǎn)量降低

C．減輕害蟲(chóng)對(duì)果樹(shù)的危害

D．提高果園土壤的肥力

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