（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）家鼠是同學(xué)們熟悉的動物，下列對于家鼠的認識不正確的是（ ）

A．家鼠在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響

B．家鼠在幫助植物傳播果實和種子方面有一定作用

C．家鼠能傳播疾病，對人類有害，必須徹底消滅干凈

D．家鼠是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•墊江縣期末）由親體產(chǎn)生的兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫 生殖，該生殖方式最大的特點是后代 較強．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•滕州市期末）小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池內(nèi)通入氣體，這樣做的目的是（ ）

A．減少水的阻力，促進魚的運動

B．提高水溫，使魚生活的時間長一些

C．使魚向四周散開，充分利用水體

D．增加水中的含氧量，使魚獲得足夠的氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•青島）下列關(guān)于生活中的生物技術(shù)的應(yīng)用，錯誤的是（ ）

A．污水處理廠利用細菌來凈化生活污水或工廠廢水

B．制作酸奶時，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌

C．制作泡菜的壇子要加蓋，并加水密封的唯一原因是為了抑制雜菌生長、繁殖

D．采用冷藏法保存食物的原理是抑制細菌和真菌的生長與繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市莒南縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•百色）2015年6月1日，“東方之星”號游輪因突遇龍卷風(fēng)，在湖北監(jiān)利水域沉沒．截至6月8日止，現(xiàn)場己搜尋到遇難者遺體432具．為確保親屬能準確無誤地認領(lǐng)遺體，需根據(jù)以下哪項進行確定（ ）

A．遇難者身上的服飾

B．遇難者與家屬的DNA比對結(jié)果

C．遇難者的體貌特征

D．遇難者隨身攜帶的物品

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•新化縣期末）請認真閱讀下列短文，并回答有關(guān)問題．

一�！皦m�！鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成�，細長而閃亮的絲線從“塵�！敝猩斐鰜�，開始進入蟋蟀濕潤的身體，在它們生長時，這些絲線還釋放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織，這些絲線還進一步深入蟋蟀的體內(nèi)，數(shù)日后，這只蟋蟀成為一只塞滿致命絲線的空殼，然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸，它們長出柄，并且在頂端有結(jié)狀物，一旦一個結(jié)狀物裂開，就會有數(shù)千粒塵埃的微粒散發(fā)出來，風(fēng)將帶著它們再次去“犯罪”．

（1）文中所說的“塵�！敝傅氖� ；“絲線”指的是 ；“絲線”深入蟋蟀體內(nèi)的目的是 ．

（2）你認為使蟋蟀致死的是 （哪類生物），該生物與蟋蟀的關(guān)系是 （填寫捕食/競爭/寄生/共生）．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•聊城）我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的．珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（ ）

A．身體呈輻射對稱、有口無肛門

B．身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門

C．身體呈圓柱形，有口有肛門

D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是：

A、① B、② C、③ D、④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東微山八年級上學(xué)期第二次階段測評生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下勒為研究生命起源所設(shè)計的模擬實驗，請據(jù)圖回答問題：

（1）A處正負電極模擬 的作用，D處冷凝模擬的是 ；

（2）B、C處的液體相當(dāng)于 ， 等有機小分子物質(zhì)。該實驗證明了 。

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